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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān) |
C.動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
D.同一個(gè)體細(xì)胞多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)具有多樣性,根本原因在于DNA多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年人教版高三生物名校試卷精選專題01 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)(解析版) 題型:綜合題
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成后的去向模式圖,其中①~⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是???????????????????????????????? ,從化學(xué)成分角度分析,甲型H1N1流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)????? ?? ??? (填序號(hào))的化學(xué)組成最相似。
(2)若該細(xì)胞表示高等動(dòng)物胰島細(xì)胞,則圖中缺少的細(xì)胞器和不應(yīng)有的細(xì)胞器分別是????? ;該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③所起的作用是________________。
(3)能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有?????????? (填標(biāo)號(hào)),甲表示的物質(zhì)是????????? 。圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥、⑦發(fā)揮作用,說(shuō)明生物膜具有??????? 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)能吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒和病菌的細(xì)胞器是??????????? (名稱)。
(5)若該細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤發(fā)生的變化是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,能夠說(shuō)明細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一的是
A.卵細(xì)胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,有利于細(xì)胞分裂
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有利于能量供應(yīng)
D.效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)高爾基體發(fā)達(dá),有利于抗體的合成和分泌
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省通化市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量
C.動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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