關于消毒和滅菌的不正確理解是( )
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽胞和孢子
B.消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
D.常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外線法、化學藥物法
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )
A. CO2和N2 B. 葡萄糖和NH3
C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①⑤⑦⑧ | C. | ①②⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 土壤中小動物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣,豐富度與物種數(shù)有關 | |
B. | 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:樣液滴入血細胞計數(shù)板后需蓋蓋玻片,再用顯微鏡觀察 | |
C. | 標志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進行的物種數(shù)量的調(diào)查,此方法解決了活動性不強的動物取樣方法上難題 | |
D. | 用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相對兩條邊上的菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內(nèi)主要含有的營養(yǎng)成分有( )
A.無機鹽、水、維生素 B.NaCl、水、蛋白質(zhì)
C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的價值體現(xiàn)在三個方面,以下例舉事實不符合其價值的是( )
A.魯班通過觀察某種葉片的葉緣得到啟示,研制出鋸,屬于直接價值
B.沿海地區(qū)加大人工種植紅樹林的力度以減少臺風帶來的損失,屬于間接價值
C.科學家研究蒼蠅在垃圾場所不染疾病的原因,屬于潛在價值
D.研究發(fā)現(xiàn),近幾十年來,生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某個哺乳動物(基因型為AaBb)同一器官內(nèi)的的細胞分裂示意圖:
(1)圖1中不屬于減數(shù)分裂的是 (填字母)。
(2)圖1中B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________,不含有同源染色體的細胞有
(填字母)。
(3)該動物的性別是 (填“雄性”或“雌性”),判斷理由是 ;蜃杂山M合發(fā)生在圖1的 細胞(填字母),該細胞所處的時期是 ,其位于圖2的 段內(nèi)。
(4)圖1中C細胞的名稱是 ,正常情況下如果C細胞移向一極的基因組成是Ab,則移向另一極的基因組成是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
達爾文在研究光照對金絲雀虉草胚芽鞘生長的影響時,發(fā)現(xiàn)感受光的部位是( )
A.尖端 B.整個胚芽鞘
C.尖端下部的背光一側 D.尖端下部的向光一側
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