下列關(guān)于人體免疫的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 體液免疫主要依靠漿細(xì)胞識(shí)別抗原

B. 細(xì)胞免疫主要靠效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并裂解靶細(xì)胞

C. 細(xì)胞免疫和體液免疫都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D. 人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)包括淋巴因子、抗體等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

電流計(jì)與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示，圖2是在箭頭處施加一定的刺激后，根據(jù)電流計(jì)指針的變化做出的曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 無刺激時(shí)，電流計(jì)測(cè)得的是靜息電位，且圖1中a、b兩處膜內(nèi)k+濃度均比膜外高

B. 若在ab中點(diǎn)用藥物阻斷電流通過，在箭頭處施加刺激，電流計(jì)指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C. 若減小圖1中ab間的距離，則刺激時(shí)圖2中的d也隨之減小，當(dāng)ab=0時(shí)電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

D. 若將a點(diǎn)處電極移向膜外，在箭頭處施加刺激，電流計(jì)指針變化曲線圖與圖2不同

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半乳糖凝集素3（Gal3）是某種吞噬細(xì)胞合成分泌的糖蛋白，可與胰島素競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合細(xì)胞膜上的胰島素受體。研究發(fā)現(xiàn)，某些患糖尿病的實(shí)驗(yàn)小鼠血漿中Gal3水平過高。據(jù)此推測(cè)，下列敘述合理的是

A. 吞噬細(xì)胞分泌Gal3時(shí)需載體蛋白協(xié)助并消耗ATP

B. Gal3與胰島素受體結(jié)合后促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖

C. 該實(shí)驗(yàn)小鼠胰島B細(xì)胞不能正常合成分泌胰島素

D. 抑制Gal3基因表達(dá)能緩解該實(shí)驗(yàn)小鼠的糖尿病癥狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖①〜③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞中過程①主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的____________期。

（2）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，過程①②③都能發(fā)生的細(xì)胞是__________

（3）已知過程①的DNA所含氮元素都是14N，若將該DNA的片段放入15N的環(huán)境中復(fù)制3次，則含有14N的鏈占總鏈數(shù)的________。

（4）若要過程③中合成的肽鏈中含有的色氨酸(密碼子為UGG)變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由_____________。

（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，與植物生長(zhǎng)素(生長(zhǎng)素類似物)的生理作用沒有直接關(guān)系的是

A. 摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育

B. 扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條容易成活

C. 將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟

D. 在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，獲得無子果實(shí)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異和育種的敘述，正確的是

A. 基因重組能產(chǎn)生新的基因

B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的

C. 單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

D. 多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂示意圖。下列分析正確的是

A. 甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖

B. 乙、丙圖中均可發(fā)生基因重組

C. 甲、乙圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

D. 丁圖中的C〜D段細(xì)胞中移向兩極的均有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞器是細(xì)胞中具有特定功能的結(jié)構(gòu)，一般有膜包被。圖中____________是無膜包被的細(xì)胞器，也執(zhí)行特定功能。

（2）結(jié)構(gòu)①只存在于____________（填功能）的細(xì)胞中。結(jié)構(gòu)④通過____________增大內(nèi)膜面積，有利于生化反應(yīng)的進(jìn)行。被稱為細(xì)胞中物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)的是____________，承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)。

（3）與動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有____________（至少寫三種）。與細(xì)菌細(xì)胞相比，該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是________________________。

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科目：高中生物 來源：江西省新余市2017屆高三下學(xué)期第七次模擬考試?yán)砭C-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】中國(guó)科學(xué)家成功將人肝再生增強(qiáng)因子( hALR)的基因?qū)胙虻娜橄偕掀ぜ?xì)胞中，再利用核移植技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆羊，其乳汁含有hALR。請(qǐng)回答下列問題：

(1)從人的肝細(xì)胞中獲取所有mRNA，并以此為模板反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多種____片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，該受體菌群體叫做人的____文庫(kù)，從該文庫(kù)中獲得hALR基因，這樣獲得的基因與人的肝細(xì)胞中的hALR基因相比____（有／沒有）區(qū)別。

(2)得到hALR基因后，若要較快地得到大量的hALR基因，一般采用PCR技術(shù)擴(kuò)增。擴(kuò)增過程包括：目的基因解鏈為單鏈、_________、在____酶作用下延伸，如此重復(fù)循環(huán)。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，

請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向__________________。

(3)目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否_______。

(4)人的hALR基因能夠在羊乳腺細(xì)胞表達(dá)出相同的hALR，說明所有生物________。

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