A、“環(huán)境激素”可能通過干擾激素的降解導(dǎo)致激素含量過多 |
B、“環(huán)境激素”只能通過干擾動物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機制影響健康 |
C、“環(huán)境激素”可能通過干擾激素調(diào)節(jié)導(dǎo)致激素分泌不足 |
D、污染的河流中出現(xiàn)雄性化雌魚,標(biāo)明環(huán)境中存在類雄性激素“環(huán)境激素” |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
不抗霜抗病 | 不抗霜不抗病 | 抗霜抗病 | 抗霜不抗病 | |||||
雄株 |
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| 0 | 0 | ||||
雌株 | 0 | 0 |
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A、抗霜基因和抗病基因都位于X染色體上 |
B、抗霜性狀和抗病性狀都屬于顯性性狀 |
C、抗霜基因位于常染色體上,抗病基因位于X染色體上 |
D、上述雜交結(jié)果無法判斷抗霜性狀和抗病性狀的顯隱性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ |
B、Ⅱ1 |
C、Ⅱ2 |
D、Ⅰ或Ⅱ1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白眼♀果蠅×白眼♂果蠅 |
B、雜合紅眼♀果蠅×紅眼♂果蠅 |
C、白眼♀果蠅×紅眼♂果蠅 |
D、雜合紅眼♀果蠅×白眼♂果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
女 性 | 男 性 | ||||
基因型 | XBXB | XbXb | XBY | XbY | |
表現(xiàn)性 | 正常 | 正常(攜帶者) | 色盲 | 正常 | 色盲 |
A、XBXB |
B、XbXb |
C、XBXb |
D、XBY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①表示促甲狀腺激素 |
B、圖中②表示甲狀腺,④表示垂體 |
C、當(dāng)身體受冷時圖中分泌⑤的活動減弱 |
D、圖中⑥表示反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,激素調(diào)節(jié)為輔 |
C、激素調(diào)節(jié) |
D、激素調(diào)節(jié)為主,神經(jīng)調(diào)節(jié)為輔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定實驗中,用蘇丹Ⅲ染色后用酒精洗去浮色 |
B、觀察DNA和RNA分布實驗中,用鹽酸水解可加速染色劑進入細胞 |
C、觀察線粒體形態(tài)分布實驗中,用甲基綠將線粒體染成藍綠色 |
D、還原糖鑒定實驗中,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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