20.在微生物的培養(yǎng)中下列說法不正確的是( 。
A.培養(yǎng)基、手、接種針和超凈工作臺都需要使用恰當(dāng)方式進行滅菌處理
B.設(shè)置對照實驗的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響
C.某一稀釋度的3個平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3,以M2作為該樣品菌落估計值
D.制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板

分析 1、消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等
2、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法
(1)顯微鏡直接計數(shù)法
 ①原理:利用特定細(xì)菌計數(shù)板或血細(xì)胞計數(shù)板,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計數(shù)板計數(shù); ③缺點:不能區(qū)分死菌與活菌.
(2)間接計數(shù)法(活菌計數(shù)法)
 ①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌.通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù),就能推測出樣品中大約含有多少活菌.
②操作
a、設(shè)置重復(fù)組,增強實驗的說服力與準(zhǔn)確性.
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù).
③計算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù).

解答 解:A、培養(yǎng)基、接種針都需要使用恰當(dāng)方式進行滅菌處理,而手和超凈工作臺需要使用恰當(dāng)方式進行消毒處理,A錯誤;
B、設(shè)置對照實驗的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響,提高實驗結(jié)果的可信度,B正確;
C、某一稀釋度的3個平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3,為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù),以它們的平均值作為該樣品菌落數(shù)的估計值,C錯誤;
D、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板,D正確.
故選:AC.

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記無菌技術(shù),掌握消毒和滅菌的方法及實例;識記測定某種微生物的數(shù)量的方法,掌握固體培養(yǎng)基的制備過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某同學(xué)畫的綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)光合作用的過程可以分為兩個階段,圖中A,B依次表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段.
(2)光合作用合成的ATP所需能量來自光能,并最終儲存在(CH2O)等有機物中.
(3)在夏季的中午,由于陽光強烈照射,植物葉片氣孔關(guān)閉,將會引起暗反應(yīng)中三碳化合物含量的變化是下降.
(4)夜間適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量.此做法影響到了圖中的C過程,該過程的意義是通過降低細(xì)胞呼吸強度,減少有機物的消耗,提高溫室蔬菜的產(chǎn)量.
(5)寫出概括的光合作用化學(xué)反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
(6)其他同學(xué)仔細(xì)觀察該圖后發(fā)現(xiàn)有錯誤和不恰當(dāng)?shù)牡胤剑堉赋鰞商巿D中葉綠素分子應(yīng)為色素分子、圖中ATP與ADP+Pi的位置應(yīng)互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.歐洲兔曾被無意攜入歐洲大草原,對袋鼠等本地生物造成極大威脅.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在0→a年時間內(nèi),歐洲兔種群的年齡組成是增長型,袋鼠種群的出生率小于(填“小于”“等于”或“大于”)死亡率.
(2)若0→a年時間段內(nèi),歐洲兔種群數(shù)量的增長倍數(shù)($\frac{當(dāng)年的數(shù)量}{去年的數(shù)量}$)是2,假設(shè)起始數(shù)量是50只,則第4年后歐洲出的種群數(shù)量有800只;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性下降(填“升高”“不變”或“下降”).
(3)利用狐貍與歐洲兔種群間存在捕食關(guān)系,在第a年引入狐貍防治兔災(zāi).引入歐洲兔和狐貍后導(dǎo)致本地袋鼠種群的環(huán)境容納量降低.

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8.果蠅是很好的遺傳學(xué)實驗材料.請回答下列有關(guān)果蠅的問題:
Ⅰ.果蠅的某對相對性狀由等位基因A、a 控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,A 對a完全顯性.受精卵中不存在A、a 中的某個特定基因時會致死.用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型.據(jù)此可推測:這對等位基因位于X染色體上,雌蠅中A基因純合時致死 個體致死.
Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XB、YB,XbXb、XbYb的4種果蠅.根據(jù)需要從上述4種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛.則第一代雜交親本中,雄性的基因型為XbYb,雌性的基因型為XBXB
Ⅲ.自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅,一些個體為灰翅,不知道黃翅和灰翅的顯隱關(guān)系,但已知該對性狀受一對等位基因控制.請你設(shè)計一個通過兩對雜交實驗(提示:一對為正交,一對反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上的方案.
正反交實驗:正交雄性黃翅×雌性灰翅;反交雄性灰翅×雌性黃翅.
推斷和結(jié)論:如果正交和反交兩組中子一代的任一性狀的表現(xiàn)都與性別無關(guān),則說明這對等位基因位于常染色體上
如果正交和反交兩組中的一組子一代的任一性狀的表現(xiàn)與性別無關(guān),而另一組與性別有關(guān)(一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同,而另一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例不同),則說明這對等位基因位于X染色體上.

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15.某生態(tài)研究所對某個自然保護區(qū)中的入侵生物互花米草進行了以下相關(guān)研究.
Ⅰ.互花米草入侵對大型底棲動物群落的影響,得到大型底棲動物的物種數(shù)(A1:互花米草A2:自然灘涂)密度(B1:互花米草、B2自然灘涂)隨垂直深度變化的相關(guān)數(shù)據(jù),請回答下列問題.

(1)該研究中,統(tǒng)計底棲動物豐富度的方法為記名計算法.每個樣方分別采集6個深度的泥樣,以了解大型底細(xì)動物群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)由圖中數(shù)據(jù)可以看出,隨著泥層深度的增加,兩種灘涂大型底棲動物的密度均有減小的趨勢,大型底棲動物主要分布在表層的主要原因為表層食物多,氧氣充足.
(3)某地的互花米草堵塞航道,影響船只出港,研究人員從其原生地引入麥角菌,該菌能夠感染互花米草花部,從而降低其種子的產(chǎn)生.麥角菌和互花米草的種間關(guān)系為寄生.
Ⅱ.研究人員發(fā)現(xiàn)該保護區(qū)中的麋鹿喜食互換米草,隨后對麋鹿幾年的數(shù)量變化進行的調(diào)查.
麋鹿自1987年以后的數(shù)量變化如表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
根據(jù)上述信息,請回答:
(1)1988年麋鹿種群的死亡率約為4.6%.
(2)在半散養(yǎng)環(huán)境下,由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏,造成棲息地環(huán)境的改變,如大多沼澤植物逐漸消失,某些植物數(shù)量有所增加等.
①麋鹿在生態(tài)系統(tǒng)中屬于初級消費者(成分),其采食同化的碳主要通過呼吸作用釋放到無機環(huán)境中.
②保護區(qū)內(nèi)生物群落發(fā)生改變,這屬于群落的次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)遺傳、變異、生物進化的相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會形成新物種
C.減數(shù)分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關(guān)

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12.如圖所示,一分子的胰島素原切去肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號).下列分析正確的是( 。
A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B.胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基
C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D.高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工

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9.獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高.下列相關(guān)敘述錯誤的
是( 。
A.HIV的增殖需要宿主細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量
B.HIV侵人人體后對B細(xì)胞的增殖分化沒有影響
C.AIDS病人后期往往會出現(xiàn)嚴(yán)重感染或惡性腫瘤
D.切斷HIV的傳播途徑是預(yù)防AIDS的有效措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是( 。
A.植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),只能通過激素進行生命活動的調(diào)節(jié)
B.頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽產(chǎn)生的生長素多于頂芽,而導(dǎo)致側(cè)芽的生長受抑制
C.植物體內(nèi)不同的腺體能夠產(chǎn)生不同的激素,其中生長素的作用表現(xiàn)出兩重性
D.基因組控制植物激素的合成,植物激素合成的變化也可調(diào)節(jié)基因組的表達

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同步練習(xí)冊答案