在需氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在（　　）
A、第一階段和第二階段
B、第二階段和第三階段
C、第一階段和第三階段
D、第三階段和第二階段
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸過程：
解答： 解：在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水在酶的催化作用下，產(chǎn)生二氧化碳和[H]，因此水分子參與反應(yīng)的過程是第二階段；
在有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合生成水，并且釋放大量能量，因此生成水分子的過程是有氧呼吸的第三階段．
故選：B．
點評：本題考查了有氧呼吸的知識，要求考生 能夠識記有氧呼吸三個階段發(fā)生的物質(zhì)變化，然后根據(jù)題意進(jìn)行判斷，屬于簡單題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種果蠅長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，紅眼（D）對白眼（d）為顯性．現(xiàn)有這種果蠅的一個個體，基因組成如圖所示，請回答下列問題：
（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？
 
，理由是
 
．
（2）該果蠅的初級精母細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞時，在染色體不發(fā)生交叉互換情況下，基因A與a分離的時期是
 
，形成精細(xì)胞的基因型為
 
．
（3）若該果蠅與基因型為aabbXdXd的雌果蠅交配，后代中表現(xiàn)型為
 
，其比例為
 
．
若在該果蠅的群體中，選擇兩個親本進(jìn)行雜交，使后代中雌性全部為紅眼，雄性一半為紅眼，一半為白眼，這兩個親本的基因型為
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是某動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖；圖二為某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過程；圖三為染色體數(shù)為2n的生物在細(xì)胞分裂不同時期（甲乙丙丁）細(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的含量．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有
 
（填字母），其中d細(xì)胞的名稱是
 
．
（2）人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖一中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中核DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是
 
（填字母）．
（3）圖二的②過程中染色體數(shù)目減半的原因是
 
．
（4）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖三中的
 
所代表的時期；圖三中丙所代表的分裂時期可對應(yīng)圖一中的
 
細(xì)胞，圖二中的
 
細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對下列圖形的敘述，正確的是（　�。�
A、甲圖可表示麥芽糖的合成過程，A代表起催化作用的酶
B、乙圖可表示次級精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
C、丙圖可表示兩物種的捕食關(guān)系，兩者相互選擇，共同進(jìn)化
D、丁圖可表示種群增長速率與時間的關(guān)系，a點時種群數(shù)量最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）人處在寒冷的環(huán)境中容易感冒，人患感冒后會出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀，某運動員由于感冒發(fā)燒，連續(xù)3小時體溫達(dá)38.5℃，這段時間機(jī)體產(chǎn)熱量
 
（填“＞”“＜”或“=”）散熱量
（2）為探究在單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端（A段）還是發(fā)生在尖端下部（B段），某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其在圖1中完成下列有關(guān)實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中畫出插入云母片的位置．
（3）如表是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A，B，C，D分別表示不同的營養(yǎng)級，B為生產(chǎn)者，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，R表示呼吸消耗的能量．請問生物B同化作用固定能量的總量是多少
 
？
生物ABCDE
Pg16.0 1.2141.8220.4
R13.5500.10.648.5191.4
（4）如圖2為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，若ab=bd，刺激b點，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)
 
次；刺激c點，則偏轉(zhuǎn)
 
次．
（5）某人捕得一條重2kg的雜食海魚，若此魚的食物有
1
2
來自植物，
1
4
來自草食魚類，
1
4
來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，則該魚至少需要海洋植物多少
 
 kg？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

mtDNA是存在于人類細(xì)胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，具有自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和控制合成蛋白質(zhì)的功能．mtDNA的類型具有明顯的種族特異性．若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA，通過凝膠電泳分離分析得下表．限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖1所示．請回答下列問題：
凝膠電泳結(jié)果
（1kb=1000對堿基）（+表示該片段的存在以及含量）
分子量（kb）酶M酶N酶M+酶N
1.0++
2.0+
3.0+
4.0+
5.0+
6.0+
7.0+
9.0+
10.0+

（1）該mtDNA的長度為
 
kb．在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點分別有
 
個．
（2）M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在
 
酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來：
 
．連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割？
 
，簡述理由：
 
．
（3）如圖2為真核細(xì)胞某基因的結(jié)構(gòu)圖以及限制酶M和N的切割位點．
①現(xiàn)用該基因作為目的基因，若采用直接從供體細(xì)胞中分離，具體方法是
 
．這個方法雖操作方便，但切割下的基因中含有不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的區(qū)域．因此，目前往往采用逆轉(zhuǎn)錄的人工合成的方法，其基本步驟是：
 
．
②若Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個，則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）紅瓤（R）、小籽（e）西瓜品種甲與白皮（g）黃瓤（r）、大籽（E）西瓜品種乙，三對基因自由組合．已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中①過程所用的試劑為
 
，通過②途經(jīng)培育無籽西瓜的方法叫做
 
，所結(jié)西瓜果實的表現(xiàn)型分別為
 
．
（2）通過②③培育無籽西瓜時，所用的方法中，
 
 （填②或③）產(chǎn)生的無子性狀可以遺傳給后代．
（3）過程⑤育種方法的原理是
 
，圖中F1可以產(chǎn)生
 
種基因型的配子．F1逐代自交產(chǎn)生Fn的過程中，若不經(jīng)過篩選淘汰，則該種群是否發(fā)生進(jìn)化？
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是（　�。�
A、同源染色體上的等位基因
B、位于非同源染色體上的基因
C、一對性染色體上的等位基因
D、同源染色體上的非等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（　　）
A、2號、5號的基因型分別為AA、Aa
B、由4號和5號可推知此病為顯性遺傳病
C、5號和6號結(jié)婚，生出患病小孩中純合子占
1
4
D、只要通過5號、6號與9號的關(guān)系，即可推知致病基因在常染色體上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案