下面甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳含量對某綠色植物光合作用的影響,S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中B點與圖乙中___點葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同,此時細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是_______。
(2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是__________________,寫出與G點高低有關(guān)的生理過程的反應(yīng)式:________________________________________。
(3)在甲圖曲線中,可用__________表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量,可用___________表示光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量。(用S1、S2、S3表示)
(4)下圖為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X。恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是_______mL/h,該數(shù)值比實際的光合作用速率低,原因是_____________。
(1)F  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜
(2)光照強(qiáng)度、溫度

(3)S1+S3  S2+S3
(4)0.8   植物同時進(jìn)行呼吸作用,消耗了氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(其中[ ]用數(shù)字表示)

(1)甲、乙兩圖分別表示                         兩個生理過程。
(2)甲圖中的③表示的物質(zhì)是         ,乙圖中的③表示的物質(zhì)是          。
(3)甲圖中的②與乙圖中[   ]是同一物質(zhì)。
(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的五個氨基酸序列:                                                

密碼子
CAC
UAU
AUA
CUC
GUG
UCC
GAG
氨基酸
組氨酸
酪氨酸
異亮氨酸
亮氨酸
纈氨酸
絲氨酸
谷氨酸

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科目:高中生物 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:
(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間(周)
3
11
25
① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明     是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)              
(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與         號錐形瓶作對照。
第二步:                          。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
推測最可能的實驗結(jié)果:            。
(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例,其中表示熱帶雨林的是圖       ,這是因為                    

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(其中[  ]用數(shù)字表示)

(1)甲、乙兩圖分別表示                           兩個生理過程。

(2)甲圖中的③表示的物質(zhì)是          ,乙圖中的③表示的物質(zhì)是           。

(3)甲圖中的②與乙圖中[    ]是同一物質(zhì)。

(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的五個氨基酸序列:                                                

密碼子

CAC

UAU

AUA

CUC

GUG

UCC

GAG

氨基酸

組氨酸

酪氨酸

異亮氨酸

亮氨酸

纈氨酸

絲氨酸

谷氨酸

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:

(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明      是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)               。

(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與          號錐形瓶作對照。

第二步:                           。

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結(jié)果:             。

(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例,其中表示熱帶雨林的是圖        ,這是因為                     

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(11分)下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:(其中[    ]用數(shù)字表示)

(1)甲、乙兩圖分別表示____和____兩個生理過程。前者進(jìn)行的場所是在細(xì)胞的______,后者進(jìn)行的場所是[    ]________。

(2)甲圖中的③與乙圖中的③分別表示________和________。

(3)甲圖中的②與乙圖中[    ]是同一物質(zhì),其合成后的作用是________________________________。(2分)

(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的氨基酸序列:____________________________。(2分)

 

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