下面甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答：
(1)圖甲中B點與圖乙中___點葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是_______。
(2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是__________________，寫出與G點高低有關(guān)的生理過程的反應(yīng)式：________________________________________。
(3)在甲圖曲線中，可用__________表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量，可用___________表示光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量。(用S1、S2、S3表示)
(4)下圖為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是_______mL/h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是_____________。
(1)F  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜
(2)光照強(qiáng)度、溫度

(3)S1+S3  S2+S3
(4)0.8   植物同時進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（其中［ ］用數(shù)字表示）

（1）甲、乙兩圖分別表示            和             兩個生理過程。
（2）甲圖中的③表示的物質(zhì)是         ，乙圖中的③表示的物質(zhì)是          。
（3）甲圖中的②與乙圖中［   ］是同一物質(zhì)。
（4）若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……，據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的五個氨基酸序列：                                                。

密碼子
CAC
UAU
AUA
CUC
GUG
UCC
GAG
氨基酸
組氨酸
酪氨酸
異亮氨酸
亮氨酸
纈氨酸
絲氨酸
谷氨酸

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科目：高中生物 來源：2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題，請回答：
（1）某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性，進(jìn)行了如下實驗設(shè)計：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個，分別標(biāo)記為1、2、3號，均加等量的水，3號加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3號加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示：

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間（周）
3
11
25
① 2號和3號錐形瓶相比較，2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短，主要說明     是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
②         兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
③該實驗的無關(guān)變量為（最少答出兩項）              。
（2）請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟：
第一步：取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶，第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與         號錐形瓶作對照。
第二步：                          。
第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
推測最可能的實驗結(jié)果：            。
（3）下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例，其中表示熱帶雨林的是圖       ，這是因為                    。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（其中［  ］用數(shù)字表示）

（1）甲、乙兩圖分別表示             和              兩個生理過程。

（2）甲圖中的③表示的物質(zhì)是          ，乙圖中的③表示的物質(zhì)是           。

（3）甲圖中的②與乙圖中［    ］是同一物質(zhì)。

（4）若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……，據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的五個氨基酸序列：                                                 。

密碼子

CAC

UAU

AUA

CUC

GUG

UCC

GAG

氨基酸

組氨酸

酪氨酸

異亮氨酸

亮氨酸

纈氨酸

絲氨酸

谷氨酸

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題，請回答：

（1）某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性，進(jìn)行了如下實驗設(shè)計：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個，分別標(biāo)記為1、2、3號，均加等量的水，3號加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3號加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示：

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間（周）

3

11

25

① 2號和3號錐形瓶相比較，2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短，主要說明      是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

②         兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

③該實驗的無關(guān)變量為（最少答出兩項）               。

（2）請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟：

第一步：取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶，第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與          號錐形瓶作對照。

第二步：                           。

第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結(jié)果：             。

（3）下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例，其中表示熱帶雨林的是圖        ，這是因為                     。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省汕頭市高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

(11分)下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（其中［    ］用數(shù)字表示）

（1）甲、乙兩圖分別表示＿＿＿＿和＿＿＿＿兩個生理過程。前者進(jìn)行的場所是在細(xì)胞的＿＿＿＿＿＿，后者進(jìn)行的場所是［    ］＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）甲圖中的③與乙圖中的③分別表示＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）甲圖中的②與乙圖中［    ］是同一物質(zhì)，其合成后的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（4）若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……，據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其編碼的氨基酸序列：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

 

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