【題目】下列有關(guān)生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)安全性的敘述，不正確的是

A. 生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)既可造福人類，又能威脅社會(huì)

B. 人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實(shí)例來(lái)看并非是多余的

C. 轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食品安全、環(huán)境安全、生物安全

D. 由于生殖隔離，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會(huì)將目的基因傳給雜草

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性主要集中在生物安全、食品安全和環(huán)境安全。

A、生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有兩面性，既可造福人類，又能威脅社會(huì)，A正確；

B、人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實(shí)例來(lái)看并非是多余的，可能會(huì)出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過(guò)敏原等，B正確；

C、轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要集中在食品安全、環(huán)境安全、生物安全三個(gè)方面，C正確；

D、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能通過(guò)花粉將目的基因傳給雜草，造成基因污染，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用一些試劑處理實(shí)驗(yàn)材料，以達(dá)到相應(yīng)的目的。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）______ 使DNA呈綠色，______使RNA呈紅色，從而可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況。

（2）在研磨綠葉時(shí)加入無(wú)水乙醇的目的是_________________，為了使研磨更充分需加入________________。

（3）臺(tái)盼藍(lán)染色法可以鑒別細(xì)胞是否死亡，其原理是___________________。

（4）觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，常用____________（試劑）處理根尖使細(xì)胞分離，該試劑由______（物質(zhì)）組成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】育種是農(nóng)作物提高產(chǎn)量、改善品質(zhì)的有效措施。誘變育種與雜交育種相比所具有的優(yōu)勢(shì)是

①能大幅度改良某些性狀 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般對(duì)個(gè)體生存有利

A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)森林曾被大面積砍伐，后經(jīng)人工養(yǎng)護(hù)漸漸恢復(fù)如初。下列敘述不正確的是（ ）

A. “大面積砍伐后”物種多樣性減少

B. “漸漸恢復(fù)"過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性變強(qiáng)

C. “ 恢復(fù)如初”的過(guò)程屬于初生演替

D. “森林階段”的優(yōu)勢(shì)種是喬木

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA

B. 激素的含量隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而變化

C. 赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用

D. 干旱條件下植物能合成較多的脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的下列哪種細(xì)胞中的核 DNA 數(shù)目不同于其他 3 種細(xì)胞

A. 精原細(xì)胞B. 初級(jí)精母細(xì)胞C. 次級(jí)精母細(xì)胞D. 次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA 通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息，通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息。下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和 翻譯的說(shuō)法正確的是( )

A. 三個(gè)過(guò)程所需酶的種類相同 B. 三個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)

C. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板都是 DNA D. 復(fù)制和翻譯的過(guò)程中都有 A-T，A-U 配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因不包括下列哪項(xiàng)（）

A. 選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料B. 先研究一對(duì)相對(duì)性狀再研究多對(duì)相對(duì)性狀

C. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果D. 運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)——基因工程研究遺傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷有關(guān)細(xì)胞分化與全能性敘述，正確的一組是 ( )

①同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

②同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)

③不同分化細(xì)胞的遺傳信息相同

④斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化

⑤紫色糯性玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

⑥ATP合成酶基因?qū)儆谏莩藁颍诓煌?xì)胞中選擇性表達(dá)

⑦植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全套基因

⑧高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

⑨植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因發(fā)生了改變

A. ①③④⑦⑨ B. ②③④⑧ C. ②③④⑤⑧ D. ②③④⑥⑧⑨

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