從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,下列敘述不合理的是(  )
A、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
B、白細(xì)胞將入侵的細(xì)菌吞噬后,與細(xì)菌的消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為溶酶體
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,含有DNA和RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
D、可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
2、溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),由高爾基體出芽形成.
3、線粒體和葉綠體都是雙層膜的細(xì)胞器,內(nèi)部都含有基質(zhì)、DNA;二者都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān);葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
4、葉綠體含有葉綠素與類胡蘿卜素,與光合作用有關(guān);液泡中含有花青素,與花的顏色有關(guān).
解答: 解:A、高爾基體具有合成多糖的能力,植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素,高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),A正確;
B、白細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,B正確;
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,沒(méi)有葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體含有葉綠素與類胡蘿卜素,液泡中含有花青素,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞器中其他器官的主要功能,明確白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器是溶酶體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體血漿緩沖物質(zhì)使pH保持穩(wěn)態(tài)屬于體液調(diào)節(jié).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、噬菌體進(jìn)行①過(guò)程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中
B、正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過(guò)程
C、③④⑥過(guò)程常見(jiàn)于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)
D、細(xì)胞中①④過(guò)程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于限制酶的敘述中,正確的是( 。
A、限制酶是把氫鍵切開(kāi)
B、限制酶是把核苷酸切下來(lái)
C、限制酶是把堿基對(duì)切開(kāi)
D、限制酶是切斷磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)一動(dòng)物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生命活動(dòng)是(  )
A、進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2
B、發(fā)出星射線,形成紡錘體
C、加工蛋白質(zhì),分泌至細(xì)胞外
D、結(jié)合mRNA,合成多肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是麥芽糖酶活性受溫度影響的曲線,圖2是在麥芽糖含量一定、最適溫度和pH時(shí),麥芽糖分解產(chǎn)生的葡萄糖量隨時(shí)間的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A、溫度為a和d時(shí),麥芽糖酶失活
B、溫度為c時(shí),e點(diǎn)不變,f點(diǎn)右移
C、溫度為d時(shí),e點(diǎn)為0
D、若溫度由d下降到c時(shí),e點(diǎn)不變,f點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng):A-P~P~P
A-P~P+Pi+P能量,在葉綠體中進(jìn)行時(shí),有關(guān)該反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同
B、相互轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所不同
C、高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同
D、相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示.請(qǐng)據(jù)圖回答:圖1和圖2分別說(shuō)明酶具有什么特性?
 
、(2)圖3和圖4是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:圖3中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.從圖4可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,
 

(3)為了探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具,完成下面的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液;新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等.
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.如圖5所示,先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,再向l號(hào)試管內(nèi)加入1mL蒸餾水,向2號(hào)試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液,向3號(hào)試管內(nèi)加入1mL
 
,并振蕩試管.
b.向1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各滴入2滴
 

c.仔細(xì)觀察各試管內(nèi)
 
(現(xiàn)象),并記錄.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:pH為7左右時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性較高,而pH偏高、偏低時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性降低.
④除pH外,還有其它環(huán)境因素會(huì)影響過(guò)氧化氫酶的活性,請(qǐng)你就此提出相關(guān)研究課題(只要求寫(xiě)出課題名稱)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖后回答下列問(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栠x用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣怪仓觊g具有易于區(qū)分的
 
,而且是
 
 
植物,可以避免外來(lái)花粉的干擾.
(2)該實(shí)驗(yàn)的親本中,母本的表現(xiàn)型是
 

(3)操作①叫去雄,操作②叫
 
;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過(guò)程中應(yīng)注意,時(shí)間上要在母本花粉成熟
 
進(jìn)行,操作過(guò)程中要干凈、全部、徹底,操作后要
 

(4)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,若P為紅花和白花純合體,讓F1代進(jìn)行自交,F(xiàn)2代的性狀中,紅花與白花之比為
 
,F(xiàn)2代的基因型是
 
,且比值為
 

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