如圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制H7N9滅活疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有
 
,人體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié).
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染H7N9病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其體內(nèi)抗體變化曲線.
(3)H7N9病毒侵入人體后,要想將其徹底清除,需要的免疫方式為
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),H7N9病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說(shuō)明 H7N9病毒的遺傳物質(zhì)是
 

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是
 
.(填人體結(jié)構(gòu)的名稱)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(2)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答: 解:(1)機(jī)體熱量的來(lái)源是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,促進(jìn)細(xì)胞代謝的激素有甲狀腺激素和腎上腺素,體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程同時(shí)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的控制.
(2)志愿者注射疫菡后的第l5天感染SARs病毒,屬于二次免疫,二次免疫可以直接刺激記憶細(xì)胞,基因細(xì)胞迅速增值分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,因此二次免疫反應(yīng)更強(qiáng)烈、更迅速,產(chǎn)生抗體的數(shù)量更多.
(3)H7N9病毒侵入人體后,需先通過(guò)細(xì)胞免疫將其從靶細(xì)胞中釋放出來(lái),要想將其徹底清除,還需要體液免疫的作用,故需要的免疫方式為細(xì)胞免疫和體液免疫.
(4)逆轉(zhuǎn)錄酶的作用是催化RNA形成DNA,因此SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.
(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是下丘腦,因體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
故答案應(yīng)為:
(1)腎上腺素、甲狀腺激素   神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(2)
(3)細(xì)胞免疫和體液免疫   
(4)RNA    
(5)下丘腦
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查人體體溫調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,掌握二次免疫應(yīng)答的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的部分操作圖,圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果,以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、蓋玻片下可以是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、實(shí)驗(yàn)中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次
C、圖2中a代表的是胡蘿卜素
D、出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成分泌時(shí),曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):他們?cè)陔嗍蟮囊扰K腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,3min后,標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,17min后出現(xiàn)在高爾基體中,117min后出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的小泡中,以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中.對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的連續(xù)性
B、分泌蛋白依次經(jīng)過(guò)的生物膜系統(tǒng)為:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-小泡-細(xì)胞膜
C、說(shuō)明生物膜在功能上既有分工,又緊密聯(lián)系
D、說(shuō)明生物膜系統(tǒng)將細(xì)胞區(qū)分為許多小區(qū)室,使各種化學(xué)反應(yīng)能高效有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都具有
 
.由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性.
(3)由甲、乙兩細(xì)胞不同之處看出細(xì)胞之間存在
 
性.
(4)下列由甲種類型的細(xì)胞組成的生物有
 
,由乙種類型的細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 

①乳酸菌  ②草履蟲(chóng)  ③HIV病毒  ④幽門(mén)螺旋桿菌  ⑤支原體  ⑥酵母菌  ⑦大豆.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖分析并回答下列問(wèn)題:([]中填序號(hào),    上填文字)
(1)此圖是
 
(動(dòng)物或植物)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)能吸收光能把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)與圖結(jié)構(gòu)[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞中的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法正確的是(  )
A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中除供應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素及適宜的條件外,不需要光的參與
B、基因治療是將有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù),其原理是DNA分子雜交
C、人們可通過(guò)研究生物膜結(jié)構(gòu)和功能,尋找改善農(nóng)作物的抗寒、抗旱、耐鹽的新途徑
D、單細(xì)胞蛋白的提取方法是:蒸餾、萃取、離子交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠蘿是常見(jiàn)的一種喜陰綠化植物.如圖表示夏季時(shí)綠蘿在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)a點(diǎn)時(shí),綠蘿葉肉細(xì)胞中合成[H]的場(chǎng)所有
 
;此時(shí),限制綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,并且若CO2的供應(yīng)量突然大幅度減少,則葉肉細(xì)胞中含量會(huì)迅速增加的物質(zhì)有
 

(2)b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,綠蘿細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的去向及用途是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
 
可以提高綠蘿的凈光合速率.出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括:
①夏季中午,強(qiáng)光下溫度過(guò)高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),導(dǎo)致
 
關(guān)閉,
 
吸收顯著下降.
②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),在陰暗環(huán)境中下綠蘿葉片綠色明顯加深,說(shuō)明
 

③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛的過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶是
 
 
.②過(guò)程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的前端必須有
 
,它是
 
識(shí)別和結(jié)合的部位.除此之外構(gòu)建好的表達(dá)載體中還必須有
 
、
 
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外還須混入一定量的CO2,CO2的主要作用是
 
.為保證被培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染.
(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,進(jìn)行④過(guò)程最常用的方是
 
.⑤過(guò)程用到的技術(shù)是
 
,該技術(shù)的原理是利用植物細(xì)胞的
 
,首先經(jīng)過(guò)脫分化形成
 
,在經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程產(chǎn)生胚狀體或叢芽,最終培育出完整的抗蟲(chóng)棉植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
①細(xì)胞學(xué)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
②硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
③柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中均能生成ATP     
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇   
⑤細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng).
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②③

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