A. | ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 在“草→兔→狐”這條食物鏈中,兔通過攝食獲得的儲存在草中的化學能,主要被分解者利用 | |
C. | 圖中$\frac{②}{①}$的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率 | |
D. | ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,其中①表示兔的同化量;②表示狐的同化量;③表示兔和狐糞便中的能量,是未被同化的能量,仍屬于其上一個營養(yǎng)級;④表示兔的遺體殘骸被分解者分解.
解答 解:A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能,而①是兔的同化量,A錯誤;
B、在“草→兔→狐”這條食物鏈中,兔通過攝食獲得的儲存在草中的化學能,主要被自身呼吸作用消耗,B錯誤;
C、圖中$\frac{②}{①}$的比值代表兔→狐的能量傳遞效率,C錯誤;
D、③是兔食草后未吸收的殘渣,④是兔子的遺體,它們分別屬于草和兔同化量的一部分,D正確.
故選:ABC.
點評 本題結合某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉化和散失,能準確判斷圖中各數(shù)字的含義,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調節(jié)的作用范圍比較局限 | |
B. | 垂體合成的激素需要通過血漿的運輸才能到靶細胞 | |
C. | 某因病聽不懂別人講話,原因是大腦皮層S區(qū)受損 | |
D. | 內分泌腺所分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 | |
B. | 唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多 | |
C. | 分泌蛋白合成后在內質網(wǎng)和細胞質基質中加工 | |
D. | 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 線粒體 | C. | 內質網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃食物過咸時會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺得感受器和神經(jīng)中樞位于
A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和下丘腦
C.大腦皮層和大腦皮層 D.下丘腦和大腦皮層
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