【題目】下列有關細胞結構或功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同

B. 分泌蛋白合成后在內質網(wǎng)和細胞質基質中加工

C. 內質網(wǎng)和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構

D. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

【答案】A

【解析】葉綠體增大膜面積的方式是形成類囊體，線粒體增大膜面積的方式是內膜向內折疊形成嵴，A正確；分泌蛋白合成后在內質網(wǎng)和高爾基體中加工，形成成熟的蛋白質，B錯誤；內質網(wǎng)不含有核酸，C錯誤；、藍藻細胞屬于原核細胞，不具有細胞核，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的一個肌肉細胞與一個神經(jīng)細胞中，肯定相同的是

A.細胞核內DNAB.細胞質內RNA

C.蛋白質種類D.各種細胞器的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根的生長素激素和營養(yǎng)物質的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：

實驗一：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù)，結果如下表。

測定項目

生長素濃度（10-6 mol／L）

0

50

100

150

200

主根長度（相對值）

1

0．9

0．7

0．5

0．3

側根數(shù)目（個）

4

3

8

6

3

實驗二：用14 CO2飼喂葉片，分別測定不同濃度生長素處理下主根和側根的放射性強度，結果如下圖。

（1）生長素是對植物生長發(fā)育有重要_____________作用的一類化合物，主要在_____________中合成。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行_____________（極性／非極性）運輸。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側根數(shù)量增加的生長素濃度_____________（促進／抑制）主根伸長，生長素濃度為l50×10-6 mol／L時，_____________（促進／抑制）側根生長。由表中數(shù)據(jù)_____________（能／不能）判斷25×10-6 mol／L的生長素對主根生長的影響。除生長素外，根部產(chǎn)生的_____________（激素）對植物的生長也具有促進作用。

（3）若生長素對菊花插條生根和側根生長的作用效果相同，現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液_____________（處理）后作用于插條，若_____________，則生長素濃度為l50×10-6 mol／L；若_____________，則生長素濃度為50×10-6 mol／L。

（4）CO2進入細胞后，在_____________轉化成糖類等營養(yǎng)物質。綜合兩個實驗數(shù)據(jù)，請對生長素對主根和側根生長造成的不同影響，作出合理假設：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞主要化學成分的敘述中，錯誤的是

A. 核糖核酸是核糖體的成分之一

B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C. 膽固醇、磷脂和植物蠟都屬于脂質

D. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物選修3：現(xiàn)代生物技術專題]科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如圖所示：

（1）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有______________________。

（2）過程①常用的酶是__________，細胞融合完成的標志是_________________。

（3）植物原生質體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面的熒光的不同可觀察到______種不同的原生質體，當觀察到____________________時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

（4）過程③和過程④依次為______________，過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是________________。

（5）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞中含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含______條染色體。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于艾滋病病毒HIV的敘述，正確的是（ ）

A．可以用人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV

B．病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次

C．HIV沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成

D．HIV在光學顯微鏡下能看見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射

B. 神經(jīng)調節(jié)比體液調節(jié)的反應速度快，作用范圍廣

C. 反射弧中的效應器是指傳出神經(jīng)末梢

D. 興奮時，神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向是一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是

A. 神經(jīng)調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 免疫調節(jié) D. 神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是

A. 轉換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉動

B. 低倍鏡換成高倍鏡后，因放大倍數(shù)變大，視野變亮

C. 蘇丹Ⅲ染液染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)和結構的觀察

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