A. | 若在B點增加酶的濃度,反應速率會加快 | |
B. | 在C點增加反應物濃度,反應速率將加快 | |
C. | 若在A點提高反應溫度,反應速率會加快 | |
D. | 在A點增加反應物濃度,反應速率不會加快 |
分析 影響酶促反應的因素:
(1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內反應速率隨溫度升高而加快;但當溫度升高到一定限度時反應速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結構保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會恢復.
(2)pH對酶促反應的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會使酶永久失活.
(3)酶的濃度對酶促反應的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應速率與酶濃度成正比.
(4)底物濃度對酶促反應的影響:在底物濃度較低時,反應速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時,底物濃度增加,反應速率也增加,但不顯著;當?shù)孜餄舛群艽笄疫_到一定限度時反應速率達到一個最大值,此時,再增加底物濃度反應速率不再增加.
解答 解:A、在B點增加酶的濃度,反應速率加快,A正確;
B、從圖示看出在C點酶已經(jīng)飽和,故加反應物濃度,反應速率不再加快,B錯誤;
C、圖示表為最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.根據(jù)在最適宜的溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低,C錯誤;
D、從圖示看出在A點提高反應物濃度,反應速率將加快,D錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖的平衡只通過A→C→D→F途徑進行調節(jié) | |
B. | 處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使體溫最終達到平衡 | |
C. | G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響 | |
D. | E過程具有使血液中的激素維持在正常的相對穩(wěn)定水平的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
D. | 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的合成和分泌過程 | B. | 葡萄糖進入哺乳動物成熟紅細胞 | ||
C. | 小腸絨毛上皮細胞吸收甘油 | D. | 植物根尖成熟區(qū)細胞吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細胞增殖形成的子代細胞的核遺傳物質可能與親代細胞不同 | |
B. | 細胞分化使細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
C. | 效應T細胞使靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡 | |
D. | 細胞癌變源于基因突變,即由正;蛲蛔?yōu)樵┗蚧蛞职┗蚨?/td> |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西班牙長耳狗某種遺傳病由一對基因控制,育種學家在正常狗的雜交中發(fā)現(xiàn)下列情況:母狗A與公狗C交配產(chǎn)生的全是正常狗,母狗B與公狗C交配生出了一些患此病的狗。推測不合理的是:
A.患病是隱性性狀
B.公狗 C可能是該病的攜帶者
C.母狗A和B的基因型不相同
D.如果C是純合子,則A與C子代患病雌雄均有
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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