7．下列激素中對(duì)腺垂體功能無(wú)直接影響的是（　　）
A．促甲狀腺激素釋放激素B．促甲狀腺激素
C．甲狀腺激素D．生長(zhǎng)激素

分析 激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過(guò)體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．

解答 解：A、促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，故對(duì)腺垂體功能有影響，A錯(cuò)誤；
B、促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，故對(duì)腺垂體功能沒(méi)有影響，B正確；
C、甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞，故對(duì)腺垂體功能有影響，C錯(cuò)誤；
D、生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)，其靶器官可以是垂體，故對(duì)腺垂體功能有影響，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)，意在考查考生識(shí)記和理解能力，試題難道一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．種子形成幼苗與細(xì)胞分裂和分化直接相關(guān)

B．細(xì)胞分化是遺傳信息選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

D．細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B．沒(méi)有核膜的細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量不是由線粒體提供的

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

D．細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物體中，能產(chǎn)生多糖的細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
①肝臟   ②骨骼肌   ③高爾基體  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核糖體．
A．①②③⑥B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)笠螺多個(gè)種群的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其體長(zhǎng)、種群生物量（有機(jī)物質(zhì)量）與種群密度的關(guān)系如圖所示．下列敘述不正確的是（　　）
A．A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)多
B．隨著種群密度增加，笠螺體長(zhǎng)逐漸減小
C．A點(diǎn)之前笠螺種群生物量和體長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)
D．種群密度低于A點(diǎn)時(shí)，個(gè)體間的斗爭(zhēng)最激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．植物葉片的呼吸速率不變．
（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)位置處．
（2）對(duì)葉片來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）abcd．
（3）光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（4）當(dāng)圖乙植物光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．若此時(shí)植物葉片的呼吸商（呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗O2的比值）為0.8，那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，每小時(shí)還需從外界吸收CO2160毫升．
（5）為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮植物葉片換成消毒的無(wú)活力葉片．
（6）圖乙中，如果將縱坐標(biāo)改為CO2吸收量，（單位mg/dm2•h），其余條件不變，用以表示在一定條件下測(cè)得的某株植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．若一天中光照強(qiáng)度均衡且植物受光照時(shí)間為6個(gè)小時(shí)，則在光照強(qiáng)度大于15klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象；若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，將溫度由25℃提高到30℃（原光照強(qiáng)度和C02濃度不變），理論上圖中光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移（填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如表所示），用來(lái)研究光合作用過(guò)程，下列選項(xiàng)中對(duì)各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是（注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”）（　�。�
試管葉綠體結(jié)構(gòu)光照C18O2ATP、NADPH五碳化合物
甲類囊體++--
乙基質(zhì)-+++
丙基質(zhì)++-+
丁基質(zhì)和類囊體++-+
A．甲試管可得到18O2B．乙試管可得到三碳化合物
C．丙試管可得到葡萄糖D．丁試管可得到乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖的描述正確的是（　　）
A．炎熱條件下，效應(yīng)器或靶器官E主要位于皮膚
B．血糖升高時(shí)，過(guò)程A→B→C→D屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C位于下丘腦
C．靶細(xì)胞接受激素D催化后，會(huì)影響相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率
D．激素D可被體液定向運(yùn)輸至相應(yīng)的靶器官發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論． 材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液（對(duì)細(xì)胞增殖有影響），藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等．
（要求與說(shuō)明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不做要求，不考慮加入溶液對(duì)體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜） 回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)：
A 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液 B 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液
C 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入藥物乙溶液．
（2）完善實(shí)驗(yàn)思路：①取細(xì)胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄．
②將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)．
③每隔一段時(shí)間分別測(cè)定三組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄．
④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，向C組加入藥物乙溶液
⑤重復(fù)③，統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)．．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間）：
．
（4）分析與討論：
藥物甲的作用是促進(jìn)海拉細(xì)胞的增殖．

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