【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,描述正確的是(

A.選用透氣性好的消毒紗布包扎傷口是為了促進(jìn)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸

B.密閉罐頭出現(xiàn)瓶蓋鼓起的原因是存在其中的乳酸菌產(chǎn)生氣體所致

C.松土的主要目的是促進(jìn)植物根系對水分的吸收

D.儲存糧食往往采取適當(dāng)降低溫度、含氧量和含水量等措施

【答案】D

【解析】

細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:
1)種植農(nóng)作物時,疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,有利于根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的主動吸收。
2)利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒,利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。
3)利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4)稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。
5)皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖,引起破傷風(fēng)。
6)提倡慢跑等有氧運(yùn)動,是不致因劇烈運(yùn)動導(dǎo)致氧的不足,使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,引起肌肉酸脹乏力。
7)糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。
8)果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。

A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖,A錯誤;

B、乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不會產(chǎn)生氣體,B錯誤;

C、適當(dāng)松土可以改善根部細(xì)胞的氧氣供應(yīng)情況,使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收,C錯誤;

D、糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,科學(xué)家與其觀點不相符的是(

A.虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞

B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

C.施旺在施萊登的啟發(fā)下找到了植物界和動物界的最本質(zhì)的聯(lián)系

D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是(

A.細(xì)胞中的H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,其中結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

B.由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C.有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫全來自線粒體中丙酮酸的分解

D.貯藏中的種子自由水含量低,以保持休眠狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,對維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是(

A.受精作用與有絲分裂B.減數(shù)分裂與有絲分裂

C.減數(shù)分裂與受精作用D.受精作用與無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究雄性家兔中睪酮(ST,一種雄性激素)與生長激素(GH)的關(guān)系,得到的實驗結(jié)果如下表。(切口不影響本實驗)

項目

ST濃度/ug·mL-1

GH濃度/ug·mL-1

甲組

m

n

乙組

m

n

根據(jù)資料,請完成下面的探究實驗

1)實驗?zāi)康模貉芯?/span>STGH的關(guān)系。

實驗假設(shè):_____________________________

實驗材料:1月齡體重相同的健康雄性家兔12只,ST、GH測定試劑盒,手術(shù)器械用具等。

2)實驗步驟:

①將家兔分為甲、乙兩組,每組6只。依次測定和記錄每只家兔血液中STGH的濃度。

②對兩組家兔進(jìn)行處理:甲組切除性腺,乙組_________________________。

③在相同的條件下飼養(yǎng)1個月后,依次測定和記錄_____________________。

3)分析討論:

①要使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)給甲組家兔注射____________,乙組家兔注射_____________

②預(yù)測進(jìn)一步實驗處理后的結(jié)果:甲組GH濃度__________,乙組GH濃度_____________。

③根據(jù)預(yù)測結(jié)果,請舉出能促進(jìn)雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I型糖尿病表現(xiàn)為胰島素依賴,II型糖尿病早期表現(xiàn)為胰島素抵抗(即機(jī)體組織對胰島素的反應(yīng)不敏感)。甲乙兩人禁食6小時后,服用等量一定濃度葡萄糖溶液后每隔30min檢測體內(nèi)血糖濃度,結(jié)果如下表。

時間/min

0

30

60

90

120

甲(血糖濃度單位: mmol/L

72

137

123

11 9

11 3

乙(血糖濃度單位: mmol/L

41

69

61

52

43

血糖范圍參考值:

正常人

糖尿病人

空腹血糖濃度(單位:mmol/L

39-6 1

70

服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2小時血糖濃度(單位: mmol/L

<78

l1 1

回答下列問題:

1)甲、乙兩人可能患糖尿病的是____;判斷的理由是 ____

2)下列因素可促進(jìn)正常人體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌作用增強(qiáng)的是____(填序號)

①血糖濃度升高 ②胰高血糖素分泌增加 ③血糖濃度降低

31型糖尿病患者血液中某些抗體會損傷自身的某些胰島B細(xì)胞,這類疾病屬于____。II型糖尿病早期患者體內(nèi)胰島素含量 ___(偏高/偏低/正常),對這類患者____(能/不能)采用注射胰島素的方法進(jìn)行治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“細(xì)胞學(xué)說”被認(rèn)為是顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

B.列文虎克在自制的顯微鏡下觀察到了紅細(xì)胞

C.“細(xì)胞學(xué)說”的建立者主要是施萊登和施旺

D.魏爾肖認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清葡萄糖淀粉溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑斐林試劑將它們鑒別出來。請回答下列問題:

1)斐林試劑可與葡萄糖發(fā)生作用,生成__________。雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生作用顯_________。

2)用上述__________試劑鑒別上述三種溶液,發(fā)生顯色反應(yīng)的是__________;不發(fā)生顯色反應(yīng)的是____________________

3)接下來用__________鑒別第(2)小題中不發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液。發(fā)生顯色反應(yīng)的是_______;不發(fā)生顯色反應(yīng)的是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了生物學(xué)知識后,對社會議題和健康生活要有科學(xué)的判斷。下列敘述不符合現(xiàn)實情況或錯誤的是

A.拒絕毒品,慎用興奮劑、鎮(zhèn)定劑、致幻劑等心理藥物

B.艾滋病主要通過接觸艾滋病患者或共同進(jìn)餐進(jìn)行傳播

C.骨髓移植是治療白血病的有效途徑,目前我國骨髓庫登記量少

D.殺蟲劑、除草劑等環(huán)境激素對人和動物的內(nèi)分泌產(chǎn)生不良影響

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