關(guān)于酶的敘述錯誤的是（　　）
A、酶是活細胞產(chǎn)生的
B、酶具有催化功能
C、酶是蛋白質(zhì)
D、酶的作用條件較溫和
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．酶具有高效性、特異性及作用條件溫和的特點，如強酸、強堿或高溫都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活酶．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率．
解答： 解：A、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，A正確；
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率，即具有催化功能，B正確；
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，C錯誤；
D、酶的作用條件較溫和，需要適宜的溫度和PH值，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的概念和本質(zhì)和作用特點，酶與無機催化劑相同的特點，酶的活性受溫度和PH等條件的影響，對于酶的概念和作用特點的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在制作真核細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的結(jié)構(gòu)，用線段將材料與最適合模擬的細胞結(jié)構(gòu)連接起來，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、裝有液體的保鮮袋--液泡
B、表面鉆有小孔的水蜜桃核--細胞核
C、大米或綠豆--核糖體
D、多層拆疊的保鮮膜--溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

由20個堿基對組成的DNA分子片段，可因其堿基對排列順序的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數(shù)最多可達420種．這體現(xiàn)了DNA分子的（　�。�
A、多樣性B、特異性
C、穩(wěn)定性D、統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括下列那項內(nèi)容（　�。�
A、血漿pH值能保持相對穩(wěn)定
B、人體能保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
C、細胞外液滲透壓能保持相對穩(wěn)定
D、體溫保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)中的許多原理都和日常生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系．下列有關(guān)生物學(xué)原理應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等，目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
B、劣質(zhì)奶粉使嬰兒水腫的原因是人體缺少蛋白質(zhì)的來源而導(dǎo)致血漿滲透壓降低，進而引起組織液增多
C、控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量
D、再次接某種疫苗后，記憶細胞分化產(chǎn)生更多的漿細胞和淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
    試劑
種類		碘液蘇丹Ⅲ
染液		雙縮脲
試劑
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A、乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B、碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色、橘黃色和紫色
C、在觀察顏色時不會用到光學(xué)顯微鏡
D、這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點是（　�。�
A、產(chǎn)生的變異均對生物不利
B、都能產(chǎn)生新的基因
C、都能產(chǎn)生可遺傳的變異
D、產(chǎn)生的變異均對生物有利

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動
B、赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育，乙烯具有促進果實的成熟作用
C、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
D、植物莖的背地生長、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①--④表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響．圖四表示葉肉細胞中兩種細胞器在圖二中四種不同光照強度下的生理狀態(tài)．請回答：

（1）圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是．它進入線粒體的條件．當(dāng)光照強度為圖二乙點時，葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）圖四中細胞器②產(chǎn)生CO2的場所是；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是．
（3）當(dāng)①過程產(chǎn)生的O2經(jīng)②過程消耗沒有剩余時，該細胞處于的生理狀態(tài)是
 
．若要①過程也不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是
 
．
（4）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
．乙-丙段時，限制光合作用的主要因素是．
（5）就圖二四種不同光照強度（甲、乙、丙、�。⿲�(yīng)圖四中的狀態(tài)依次是
 
．
（6）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培該植物．若圖二表示大棚內(nèi)溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則丁點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 

（7）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的
 
點對應(yīng)的光照強度，溫度為圖三中的
 
℃最佳．圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中點表示
 
．

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