下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為I→Ⅱ→Ⅲ

B．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要設(shè)法提高相鄰營養(yǎng)級的能量傳遞效率

C．E1為太陽能，E2為熱能

D．能量是以物質(zhì)為載體在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模沖刺交流理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是( )

A．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體

C．下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦

D．胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市高三第二學(xué)期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動(dòng)物體細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂過程的示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

B．細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d

C．細(xì)胞周期的長短主要決定于環(huán)境溫度

D．從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物社團(tuán)為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。請分析回答．

（1）該生物社團(tuán)研究的課題是__________。

（2）該生物社團(tuán)的同學(xué)在用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)進(jìn)行了如下圖所示的操作：

①用滴管吸取樣液前，應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下，目的是_____________，防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大誤差。

②將樣液稀釋10倍，采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm× 1 mm×0.1 mm）計(jì)數(shù)，觀察到的一個(gè)小方格中酵母菌分布如上圖所示，若以此數(shù)值作為所有小方格的平均值，則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是_________個(gè)／mL。

（ 代表酵母菌）

③血球計(jì)數(shù)板使用完后，用_________，切勿用硬物洗刷。

④該生物社團(tuán)同學(xué)連續(xù)7天測定酵母菌種群數(shù)量，試管A的數(shù)據(jù)如下表所示，請據(jù)此畫出酵母菌種群數(shù)量的柱形圖_________。

⑤酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中_________而逐漸減少。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中，屬于間接價(jià)值的是

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價(jià)值

B．森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C．有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用

D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述中，正確的是

A．群落演替往往是有規(guī)律的

B．草原中的群落只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

C．在一個(gè)穩(wěn)定的群落中，各物種的數(shù)量往往是不變的

D．群落演替都要從初生演替開始

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重要的作用，下列關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是

A．達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側(cè)光照射下彎向光源生長

B．詹森通過實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過瓊脂塊

C．溫特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，并命名為生長素

D．拜爾從人的尿液中分離出生長素，經(jīng)過鑒定，確定為IAA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市高三學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，虛線方框內(nèi)表示生物成分，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中有__________條食物鏈，雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是__________。

（2）圖甲中北極狐的是第________營養(yǎng)級。圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

（3）寫出圖乙的食物鏈_______。

（4）假如北極狐的食物來自雷鳥，來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為1 0%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80 kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是______kJ。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三第15次理綜模擬測試生物試V卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖顯示一種單基因遺傳病（甲病Gg）在兩個(gè)家族中的遺傳系譜，其中，Ⅱ–9不攜帶致病基因，Ⅲ–14是女性。

（1）甲病的遺傳方式是________。Ⅲ–14的基因型是________ 。

（2）除患者外，Ⅲ–13的直系血親中，攜帶有甲病基因的是______________。

下圖顯示Ⅲ–14細(xì)胞內(nèi)9號染色體及其在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中的變化。A、B、C、D、E是位于染色體上的基因，其中Aa控制乙病，乙病為顯性遺傳病。

（3）上圖甲表示的過程顯示9號染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異，這種結(jié)構(gòu)變異的類型是________ 。上圖乙的過程①中，染色體發(fā)生的行為有________（多選）。

A．螺旋化 B．交換

C．聯(lián)會(huì) D．自由組合

（4）下列對甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是________（多選）。

A．兩者的脫氧核苷酸序列不同 B．各自遵循基因的分離定律遺傳

C．兩者之間能發(fā)生基因重組 D．致病基因僅由母親傳遞

（5）Ⅲ–14與健康的Ⅲ–13生育一個(gè)患甲乙兩種病孩子的概率是________。

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