用動(dòng)物受精卵細(xì)胞按圖所示做三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說(shuō)明
 
．
（2）把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說(shuō)明
 
．
（3）給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，說(shuō)明
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系
解答： 解：（1）分析題圖可知提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久退化消失，說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能單獨(dú)生存．
（2）分析題圖可知，把去掉核的細(xì)胞質(zhì)單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核也不能單獨(dú)生存．
（3）分析題圖可知，給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核，進(jìn)行培養(yǎng)，不僅能正常生活，而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂，說(shuō)明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．
故答案為：
（1）細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能單獨(dú)生存
（2）細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核也不能單獨(dú)生存
（3）細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的正確理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞，當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí)，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向，通過(guò)咳嗽將痰排出體外．觀察圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中
 
（填字母）是黏液腺細(xì)胞，其細(xì)胞器中，
 
特別發(fā)達(dá)，該細(xì)胞的主要功能是分泌黏液粘住灰塵、細(xì)菌，濕潤(rùn)氣管．
（2）纖毛細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點(diǎn)是
 
．
（3）與所有上皮細(xì)胞一樣，呼吸道上皮細(xì)胞也不斷衰老、脫落，并被底部向上推進(jìn)的新細(xì)胞所代替，圖中C、D細(xì)胞位于A、B的底部且無(wú)突出特征，它們均屬于未分化的細(xì)胞，其中
 
（填字母）細(xì)胞可能分化為纖毛細(xì)胞，細(xì)胞分化的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體
 
和
 
的基本單位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖A是細(xì)菌模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）具有核膜的是
 
（填字母）
（2）既有核糖體，也有染色體的是
 
（填字母）
（3）能進(jìn)行光合作用的是
 
（填字母），沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
 
（填字母）
（4）A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者
 
，C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者
 
，A、B細(xì)胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是
 
．A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過(guò)
 
（填物質(zhì)）來(lái)控制新陳代謝和遺傳．
（5）A細(xì)胞的結(jié)構(gòu)③是
 
、結(jié)構(gòu)②是
 
；
（6）一定范圍內(nèi)所有的D生物能否構(gòu)成種群？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

37、如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）此圖是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是有[
 
]
 
，而無(wú)
 
、
 
等細(xì)胞器．
（2）若這是昆蟲(chóng)的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的[
 
]
 
較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多．
（3）若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
含量較多，其合成的分泌蛋白被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外依次需要
 
等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的參與（要求用序號(hào)和→表示）．
（4）圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]
 
，它主要由
 
和
 
兩種成分組成．
（5）某種毒素妨礙細(xì)胞的需氧呼吸而影響生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于[
 
]
 
中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注．相關(guān)研究的部分信息如圖圖所示．請(qǐng)回答：

（1）AGPaes基因1如何使水稻表現(xiàn)出低產(chǎn)（淀粉含量低）的性狀？
 
．
（2）用γ射線處理水稻進(jìn)行誘變育種培育高產(chǎn)水稻品種．從圖中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對(duì)的
 
，因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產(chǎn)水稻突變體品種．在該突變基因中，若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和，占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條單鏈中，鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中，鳥(niǎo)嘌呤占?jí)A基總數(shù)的
 
．
（3）研究表明，普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因．
①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種．在雜交育種過(guò)程中，從F2代起，一般要進(jìn)行多代自交和選擇，自交的目的是
 
．
②普通野生稻含有3.75×104對(duì)基因，假定每個(gè)基因的突變率都是10-5，那么在約有107個(gè)個(gè)體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
，它們是進(jìn)化的原材料，也將是改良栽培稻的資源．我國(guó)的普通野生稻分布于南方8個(gè)省（ 區(qū)），每一個(gè)省（ 區(qū)）分布點(diǎn)的普通野生稻的
 
都是生物進(jìn)化的基本單位．
③據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國(guó)的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
 
減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核生物細(xì)胞核的功能是（　�。�
A、細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
B、細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)化站”
C、細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
D、遺傳信息庫(kù)及細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的下列生理過(guò)程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（　�。�
A、RNA聚合酶與特定的位點(diǎn)結(jié)合，催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸
C、氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂質(zhì)物質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，下面屬于脂質(zhì)物質(zhì)的生物學(xué)功能的是（　�。�
①生物膜的重要成分；
②儲(chǔ)存能量的分子；
③催化生物體內(nèi)的新陳代謝反應(yīng)；
④具有保溫作用；
⑤具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用；
⑥免疫功能；
⑦維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓．
A、①③⑦B、③⑤⑥
C、①②④⑤D、②④⑤

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