果蠅紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀.用一對紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅,讓子一代果蠅自由交配,理論上子二代果蠅中白眼占總數(shù)的(  )
A、
1
8
B、
3
13
C、
3
16
D、
1
3
考點:伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知一對紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)白眼,說明紅眼是顯性性狀,且控制性狀的基因在性染色體病上.
解答: 解:從題干告知的信息,可以判定白眼為隱性,紅眼為顯性,設紅眼基因為A,白眼基因為a,則親本果蠅的基因型為:XAXa、XAY,子一代的基因型及比例為:XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1,則在雌性個體中:XAXA占1
1
2
,XAXa
1
2
,雌配子概率:XA=
3
4
,Xa=
1
4
;同理,推出雄配子概率:XA=
1
4
,Xa=
1
4
,Y=
1
2
,因讓子一代自由交配,白眼=
1
4
×
1
4
+
1
4
×
1
2
=
3
16

故選:C.
點評:本題考查伴性遺傳和遺傳概率的計算,意在考查考生獲取信息的能力,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關實驗問題
某校高中生物研究性學習小組的同學打算調(diào)查市場上的奶粉質(zhì)量.假如你是其中的一員,請回答:
(1)奶粉中最主要的營養(yǎng)成分是
 
,牛奶中這種營養(yǎng)成分與NaOH、CuSO4溶液反應呈
 
色.
(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.若用
 
對樣品進行檢測呈
 
色,表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用
 
試劑對樣品進行檢測呈
 
色,表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.
(3)若要獲取人體細胞膜的純凈物,其材料來源應選擇
 
細胞;
(4)若要觀察細胞中的線粒體,應采用
 
染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據(jù)圖回答:
(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結構.
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)
系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有
 
成分.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是:多了
 

(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A是果蠅體細胞模式圖,圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體,請據(jù)圖回答問題:

(1)果蠅體細胞中有
 
個染色體組,其中一個染色體組可以表示為
 

(2)圖B中①上的基因異常,表明該個體減數(shù)分裂形成配子時,發(fā)生了
 

(3)假設圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是
 

(4)假設圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是
 

(5)若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換,則這種變異屬于
 

(6)若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換,則這種變異屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,請分析回答:

(1)在圖1中,B、C分別屬于
 
.碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿
 
實現(xiàn)的.
(2)圖1中表示呼吸作用過程的是
 
(填序號).A、C、D為B提供
 

(3)若圖1中的C產(chǎn)生60mol氧氣,則流入D的能量一般不超過相當于
 
mol葡萄糖的能量.
(4)在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表
 
(生物之間)的能量傳遞效率.③屬于
 
(生物)間的同化量的一部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中的某一種生物在攝取食物的同時也就獲得了能量.各營養(yǎng)級的生物通過食物鏈和食物網(wǎng)構成生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道.下列相關敘述不正確的是( 。
A、物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時進行,相互依存不可分割
B、能量流動包含能量的輸人、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程
C、碳元素主要以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)
D、信息傳遞雖可調(diào)節(jié)生物的種間關系但不屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在達爾文進化論的基礎上,現(xiàn)代進化理論更合理的揭示了生物進化、物種形成等客觀規(guī)律,有助于人們合理的認識到自己在自然界中的位置.以下相關敘述正確的是( 。
A、個體和種群均是生物進化的基本單位
B、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變
C、生物多樣性的形成與自然選擇無關
D、通過地理隔離就能形成新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的概念圖中,表述正確的是(  )
A、b過程和①到③的過程都直接以DNA的一條鏈為模板
B、若該生物的性狀為鐮刀形細胞貧血癥,則該性狀的控制過程為:DNA-①-③-④-細胞代謝-性狀
C、染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
D、a過程中不僅需要模板、能量,而且還需要游離的核糖核苷酸和酶

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