將某樣液分裝1、2兩支試管中，向1試管加入雙縮脲試劑，無顏色反應(yīng)，向2試管加入斐林試劑加熱后呈磚紅色，則該樣液的成分肯定有（　�。�
A、脂肪B、蛋白質(zhì)
C、葡萄糖D、淀粉
考點(diǎn)：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：向1試管加入雙縮脲試劑，無顏色反應(yīng)，說明樣品中不含有蛋白質(zhì)，向2試管加入斐林試劑加熱后呈磚紅色，說明樣品中含有還原糖，還原糖包括葡萄糖、麥芽糖和果糖．
故選：C．
點(diǎn)評：此題主要考查生物大分子的檢測以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，也能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、化學(xué)能
C、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、人體在緊張或者憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)化合物的說法不正確的是（　�。�
A、奶粉中添加三聚氰胺是為了增加蛋白質(zhì)在奶粉中的測定含量，因?yàn)槿矍璋分泻蠳
B、甲狀腺激素、血紅蛋白、葉綠素中含有的重要元素依次是I、Fe、Mg
C、人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是兩分子半乳糖
D、谷氨酸的R基為-C3H5O2，則谷氨酸的分子式為C5H9O4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物的DNA分布在：①細(xì)胞核 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③線粒體 ④葉綠體（　　）
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A、占細(xì)胞干重最多的元素是氧，活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是氫
B、細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C、組成不同生物體的化學(xué)元素在種類上基本相同，相對含量差異較大
D、Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn等細(xì)胞中的微量元素因含量極少所以屬于非必需的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

山東省干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心于2009年2月2日宣布成功克隆出了5枚符合國際公認(rèn)技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚．據(jù)介紹，此次研究者選擇了健康卵細(xì)胞志愿捐獻(xiàn)者12人，經(jīng)促排卵獲得135枚卵細(xì)胞，他們將卵細(xì)胞的細(xì)胞核剔除后，移入體細(xì)胞的細(xì)胞核，其中，4枚囊胚的供核體細(xì)胞來源于正常人皮膚成纖維細(xì)胞，1枚來源于帕金森病患者外周血淋巴細(xì)胞，最終成功獲取5枚囊胚．以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、5枚囊胚的細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化，可以培養(yǎng)不同的組織和器官
B、對同一枚囊胚來說，每個細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)與供核體細(xì)胞相同
C、該過程使用了核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
D、若將獲得的囊胚置于試管內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，可以培養(yǎng)得到試管嬰兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．
（2）圖中③所示的生物工程技術(shù)分別是
 
．
（3）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是
 
．
（4）過程④的完成需要用到的基因操作工具有
 
、
 
、
 
．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年，三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．樹突狀細(xì)胞因?yàn)樯斐鲱愃朴谏窠?jīng)細(xì)胞樹突的小突起而得名．它是一種免疫細(xì)胞，能夠啟動機(jī)體的適應(yīng)性免疫反應(yīng)．該發(fā)現(xiàn)揭示了人能科學(xué)地和卓有成效地利用這些細(xì)胞和其它成份，控制感染性疾病和其他傳染性疾病．
（1）科研人員已成功地將一個胚胎干細(xì)胞培育出了樹突狀細(xì)胞，該培育的成功體現(xiàn)了
 
．
（2）當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，樹突狀細(xì)胞會及時(shí)“通知”并激活T細(xì)胞來誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答，其類型包括
 
和
 
．
（3）樹突狀細(xì)胞還起到體內(nèi)的免疫監(jiān)視作用，具有極強(qiáng)的抗原吞噬能力，這種吞噬過程屬于物質(zhì)出入細(xì)胞的
 
方式，形成的吞噬泡與
 
（細(xì)胞器）融合，可將吞噬泡中的抗原降解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．請分析回答下列問題：

（1）甲圖中進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域？[
 
]
 
．該區(qū)域的細(xì)胞中能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是
 
．
（2）乙圖所示的分裂間期中，DNA復(fù)制發(fā)生在[
 
]
 
，與紡錘絲的形成有關(guān)的時(shí)期是[
 
]
 
．
（3）乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是
 
（填字母），這表明在該時(shí)期進(jìn)行了
 
的大量合成．
（4）在圖乙a-e階段中，能觀察到圖丙所示圖象的是
 
，由圖丙可推知，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條．

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