A、根部受到細(xì)菌感染 |
B、根細(xì)胞呼吸停止 |
C、根細(xì)胞吸水困難,甚至失水 |
D、根細(xì)胞膜上的載體受到破壞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
世代 | 實驗 | 對照 | ||||
親代 | 1.724 | 1.710 | ||||
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 | ||||
子Ⅱ代 | (
| 1.710 | ||||
子Ⅲ代 | (
| 1.710 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次 | B、第二次 |
C、第三次 | D、第四次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 堿基種類 | 代謝類型 | 可遺傳變異來源 |
A產(chǎn)甲烷細(xì)菌 | 原核細(xì)胞 | 5 | 自養(yǎng)厭氧 | 基因突變 |
B禽流感病毒 | 無 | 4 | 異養(yǎng)需氧 | 基因突變 |
C青霉菌 | 真核細(xì)胞 | 5 | 自養(yǎng)需氧 | 基因突變 |
D玉米 | 真核細(xì)胞 | 5 | 自養(yǎng)需氧 | 突變、基因重組 |
A、產(chǎn)甲烷細(xì)菌 | B、禽流感病毒 |
C、青霉菌 | D、玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同,但核DNA一般相同 |
B、將X和Y融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體 |
C、將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,所得植株可產(chǎn)生3種配子 |
D、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,培養(yǎng)過程要用纖維素酶和果膠酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞通過葉綠體中的色素吸收光能進(jìn)行光合作用 |
B、植物細(xì)胞光合作用消耗的C02都是從氣孔中進(jìn)入的 |
C、乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNA |
D、精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度為32.5℃時,蝗蟲對濕度的適應(yīng)范圍最窄 |
B、溫度為35℃時,相對濕度90%更有利蝗蟲的生存 |
C、在一定范圍內(nèi),蝗蟲生活的最適濕度隨溫度升高而升高 |
D、溫度與濕度對蝗蟲種群數(shù)量的影響效果相同 |
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