Question

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO₂釋放量和O₂產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

• A、若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
• B、若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
• C、圖甲植物的b時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞釋放3個(gè)單位的CO₂到周圍環(huán)境，d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO₂
• D、圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素都是光照強(qiáng)度

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：1、在光合作用作用過(guò)程中，吸收二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過(guò)程中，吸收氧氣釋放二氧化碳．因此可通過(guò)氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來(lái)判斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱．
2、分析圖甲：圖甲中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實(shí)際光合速率，a點(diǎn)時(shí)的二氧化碳釋放可表示呼吸速率；當(dāng)葉肉細(xì)胞CO₂釋放量大于0，說(shuō)明此時(shí)光合作用速率＜呼吸作用速率．
3、分析乙圖：圖乙中，a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，即光合速率等于呼吸速率，c點(diǎn)為光飽和點(diǎn)．

解答： 解：A、藍(lán)藻為原核生物，原核生物無(wú)線粒體和葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、圖甲顯示的O₂產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO₂釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量，圖甲中b點(diǎn)是呼吸作用量是光合作用量的2倍，圖乙中的b點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，光合速率等于呼吸速率，B錯(cuò)誤；
C、d點(diǎn)時(shí)氧氣的產(chǎn)生總量為8個(gè)單位，即需吸收8個(gè)單位的二氧化碳，由于呼吸作用產(chǎn)生的CO₂的量仍為6個(gè)單位，所以細(xì)胞要從環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO₂，C正確；
D、圖乙中a、b點(diǎn)光合作用的限制因素主要是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)光照強(qiáng)度已經(jīng)不是限制因素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題具有一定的難度，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查，在解答過(guò)程中需準(zhǔn)確分析圖解，從圖解中獲取解題的有效信息，并且需比較兩幅圖中的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)．解題需應(yīng)用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率公式靈活解題．