下列不屬于細(xì)胞凋亡的是（ ）

A、抗癌藥物誘導(dǎo)癌細(xì)胞編程性死亡

B、高溫導(dǎo)致酵母菌細(xì)胞代謝中斷

C、溫帶植物秋天落葉

D、蝌蚪發(fā)育成青蛙時(shí)尾部消失

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

圖表示原核生物的一生理過程，下列說法正確的是（ ）

A．該圖涉及的堿基配對方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-A

B．該圖表示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供

C．該圖表示邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)

D．該圖所示的生理過程還需要解旋酶、合成蛋白質(zhì)的酶、DNA聚合酶等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對飛機(jī)草入侵鄉(xiāng)土植物群落后的物種神類組成及物種多樣性的影響進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查分別在遭受輕度、中度、重度入侵的三個(gè)棄耕地樣方區(qū)進(jìn)行，結(jié)果如圖1并對輕度入侵區(qū)的能量（單位：J/hm2·a）流動情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖。請分析回答下列問題：

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為 。2月至6月輕度入侵區(qū)植物物種個(gè)數(shù)增加，其原因可能是入侵區(qū)內(nèi)還保留了 ，6月到12月植物物種個(gè)數(shù)下降，其原因可能是 。棄耕地群落的形成是 演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?u> 。

（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲和動物拒食，該物質(zhì)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 信息，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的 關(guān)系。

（3）在研究能量流動時(shí)，可通過 調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度。圖2中，初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．此細(xì)胞的DNA，RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類參與

B．構(gòu)成此細(xì)胞的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C．神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡的運(yùn)輸有關(guān)

D．此類細(xì)胞的生物與噬菌體、藍(lán)藻、蘑菇唯一共有的細(xì)胞器是核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆四川宜賓高中教育質(zhì)量協(xié)同提升責(zé)任區(qū)高三一診理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成

B．甲狀腺激素的作用是通過分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的

C．細(xì)胞代謝旺盛、代謝產(chǎn)物增加時(shí)，組織液會增多、淋巴會減少

D．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A．同一生物各種組織的細(xì)胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同

B．S期時(shí)，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會增加

C．加入促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物，M期相對較短，該期細(xì)胞的核膜可分解成小泡并隨即消失

D．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個(gè)染色體仍含有2條染色單體，子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞的相同

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R），它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，下列正確的是（ ）

A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生根

B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化

C．圖中腫瘤組織在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中不能生長

D．基因通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)，并進(jìn)行光照。下圖中哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程？（ ）

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