下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,正確的是
A.普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)都需要染色
B.ATP和[H]的合成都在基質(zhì)中完成
C.外膜的蛋白質(zhì)含量都高于內(nèi)膜
D.都含有DNA、核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑,有關(guān)敘述中正確的是
A.過程①產(chǎn)生的ATP可用于過程②中CO2固定和C3的還原
B.過程①②發(fā)生于葉綠體,過程③④發(fā)生于線粒體
C.對(duì)于正常光合作用,如果突然降低光照,過程①②都會(huì)減弱
D.葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,甲、乙表示兩個(gè)水稻品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑤表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是
A.④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
B.①→②過程簡(jiǎn)便,原理是基因重組
C.③→④過程可明顯縮短育種年限,③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.⑤過程的育種原理是染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說—演繹法”,下列相關(guān)敘述中不正確的是
A.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果的檢測(cè)
B.孟德爾探究的“演繹推理”的過程是依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行的
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.孟德爾通過觀察“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”提出問題
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是
A.丙酮酸可以通過線粒體膜進(jìn)入線粒體
B.無氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)釋放少量能量
C.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]將氧還原成水
D.產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP分子中
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅,甲瓶中的個(gè)體全為灰身,乙瓶中的個(gè)體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配,若后代都不出現(xiàn)性狀分離,則可以認(rèn)為( )
A.甲瓶中果蠅為乙瓶中果蠅的親本,乙瓶中灰身果蠅為雜合體
B.甲瓶中果蠅為乙瓶中果蠅的親本,乙瓶中灰身果蠅為純合體
C.乙瓶中果蠅為甲瓶中果蠅的親本,乙瓶中灰身果蠅為雜合體
D.乙瓶中果蠅為甲瓶中果蠅的親本,乙瓶中灰身果蠅為純合體
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生產(chǎn)實(shí)踐中,欲想獲得無子果實(shí)常用的方法有
①人工誘導(dǎo)多倍體育種
②人工誘變
③單倍體育種
④用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于性狀分離的敘述,不正確的是
A.顯性親本自交其子代必定發(fā)生性狀分離
B.隱牲親本自交其子代不會(huì)發(fā)生性狀分離
C.可根據(jù)性狀分離來識(shí)別相對(duì)性狀的顯隱性
D.相對(duì)性狀分離時(shí)雌雄個(gè)體間可存在差異
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一10月入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 淀粉 D. 糖原
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