甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如下圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的-COOH   
②細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外,這表明a、c過(guò)程均需要能量和載體   
③與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)   
④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜.
A、①②③④B、②③④
C、②③D、③
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析甲圖:a表示碘離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞;b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程;c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過(guò)程.
分析乙圖:①是核糖體,無(wú)膜;②是高爾基體,與分泌物的分泌有關(guān);③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工;④是細(xì)胞膜;⑤是線粒體,為生命活動(dòng)提供能量;⑥是囊泡;⑦是細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心.
解答: 解:①脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基,而氧原子來(lái)自羧基,①正確;
②細(xì)胞內(nèi)碘濃度高于細(xì)胞外,則碘離子是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;甲狀腺球蛋白屬于分泌蛋白,通過(guò)胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,需要能量,但不需要載體,②錯(cuò)誤;
③c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過(guò)程,與之有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體(提供能量),但不需核糖體,③錯(cuò)誤;
④甲狀腺球蛋白在核糖體上合成,而核糖體無(wú)膜,有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工和運(yùn)輸,運(yùn)輸過(guò)程都是借助“出芽”形成的囊泡,最后通過(guò)胞吐分泌出細(xì)胞外,整個(gè)過(guò)程不需要跨膜,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合甲狀腺球蛋白合成與分泌過(guò)程,綜合考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過(guò)程、物質(zhì)運(yùn)輸方式,重點(diǎn)考查分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,要求考生熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中字母和數(shù)值的含義或名稱,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí),對(duì)敘說(shuō)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測(cè)定某植物的凈光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度(用紅墨水的移動(dòng)距離表示).在兩個(gè)裝置中放入的試劑和材料等操作,正確的是( 。
  甲裝置  乙裝置  甲裝置  乙裝置
 A  光照,活的植物、NaOH溶液  光照,活的植物、NaOH溶液  光照,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaHCO3溶液
 B  
 光照,活的植物、NaHCO3溶液
 遮光,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液
 C 光照,活的植物、NaOH溶液  光照,死亡的植物、NaOH溶液  遮光,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液
 D  
 光照,活的植物、NaHCO3溶液
 遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液  遮光,死亡的植物、NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞的主要特征之一是在人體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移,目前對(duì)癌癥治療主要包括手術(shù)治療、化療、放療、免疫治療等.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞的根本原因是
 
,癌細(xì)胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,是因?yàn)榘┘?xì)胞的細(xì)胞膜上的
 
使得細(xì)胞間的
 

(2)5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物,它的作用機(jī)理如圖所示:5-氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中
 
 的合成,實(shí)現(xiàn)
 
目的.做化療的患者,白細(xì)胞也減少了其原因是
 


(3)細(xì)胞癌變后,膜表面會(huì)出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會(huì)成為
 
,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答,在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中,各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接,由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量.開(kāi)始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是( 。
A、a>bB、a=b
C、a≥bD、a<b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是( 。
A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
B、與無(wú)氧呼吸的全過(guò)程不完全相同
C、釋放出的能量較多
D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,或被蘇丹Ⅳ染成紅色
B、將肝臟研磨液煮沸冷卻后加入到過(guò)氧化氫溶液中,不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡
C、用堿性染料將染色體或染色質(zhì)染成深色,便于識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期
D、將斐林試劑加入到甜菜提取液或甘蔗提取液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是 ( 。
A、a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連接
B、c處興奮的傳導(dǎo)形式為化學(xué)信號(hào),且單向傳遞
C、興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹(shù)突
D、此反射弧是由兩個(gè)神經(jīng)元組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在嚴(yán)寒的冬季,利用溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,既可以調(diào)劑市場(chǎng),又具有很高的經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉一些與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是(  )
①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少熱量的散失
②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2
③溫室蔬菜采用無(wú)土栽培技術(shù),不但可以按植物的需求配給營(yíng)養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染
④溫室往往無(wú)風(fēng)少蟲(chóng),使得風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花傳粉困難,“花而不實(shí)”,萘乙酸可以幫助人們解決這一難題.
A、只有①②③合理
B、只有①②④合理
C、只有②④合理
D、全都合理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中A~E表示5種細(xì)胞器,①~③表示從細(xì)胞中提取出來(lái)的3種有機(jī)物(①只表示某有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).回答下列問(wèn)題
(1)A~E中能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有
 
,具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是
 
,物質(zhì)①附著在甲~丁中的膜結(jié)構(gòu)
 
上.
(2)同時(shí)具有A~E五種細(xì)胞器的生物屬于
 
,要分離各種細(xì)胞器所用的方法是
 
,該生物
 
(是/否)需進(jìn)行乙反應(yīng),與之相關(guān)的細(xì)胞器為.
(3)①~③中,與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的是
 

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