下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫,控制著生物的所有性狀
C、大分子物質(zhì)從核孔進出穿越了兩層生物膜
D、核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子進出細(xì)胞核的通道
考點:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答: 解:A、細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì),即染色質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫,但遺傳信息還存在于線粒體和葉綠體中,因此細(xì)胞核不能控制所有生物性狀,B錯誤;
C、核孔是核膜不連續(xù)的結(jié)構(gòu),則大分子物質(zhì)從核孔進出穿越了0層膜,C錯誤;
D、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子進出細(xì)胞核的通道,但DNA不能通過細(xì)胞核,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項試劑在兩個實驗中的作用相同( 。
A、酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用
C、CuS04在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
D、蒸餾水在“提取純凈的動物細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

樹上沒有成熟的梨被蟲蛀了,結(jié)果這個梨長不大.分析被蛀部位最可能是正在形成的( 。
A、果皮B、果柄C、果肉D、種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

正確選擇實驗材料,是得出正確結(jié)論的前提.下列有關(guān)實驗材料的選擇,正確的是( 。
 實驗名稱取材部位
A可溶性還原糖的鑒定甘蔗、甜菜的塊根
B提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成公雞的成熟紅細(xì)胞
C觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D觀察植物細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。
A、葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素
B、Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C、Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲存在ATP中化學(xué)能的酶
D、由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞.研究發(fā)現(xiàn),不同種類的激素分別作用于靶細(xì)胞不同部位的特定受體.下圖表示人體內(nèi)某些激素的分泌及作用機制,請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題:
(1)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會不斷變化,導(dǎo)致該變化的原因是由于外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)
 
的結(jié)果.圖中表示的各器官中,具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是
 

(2)在寒冷環(huán)境中,通過a、b、e過程使激素①分泌增多,激素①通過先后與
 
結(jié)合,最終啟動細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)基因的表達(dá),促進機體的新陳代謝.當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動又起
 
作用.與此同時,通過相關(guān)調(diào)節(jié),人體皮膚立毛肌收縮,請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,產(chǎn)生雞皮疙瘩的反射弧
 

(3)當(dāng)血糖濃度升高時,結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接促進乙細(xì)胞對激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)為
 
,激素②的生理功能是
 

(4)已知h中有20個基本單位,g中有A和C共有39個,則對應(yīng)的f片段中G和T的數(shù)目之和最少為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素是氧
B、DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基
C、生物體生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類和脂肪
D、水和無機鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答實驗探究的相關(guān)問題.
目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細(xì)胞,在手術(shù)后進行化療.有同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.由此推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細(xì)胞計數(shù)板,試管,吸管等.
(1)下面為一學(xué)生設(shè)計的實驗內(nèi)容,請根據(jù)科學(xué)探究要求把實驗設(shè)計補充完整.實驗操作如下:
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用
 
酶液處理,使細(xì)胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
(2)②
 

③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于各試管中,振蕩后,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間.
(3)④從搖勻的各支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細(xì)胞計數(shù)板內(nèi),在低倍顯微鏡下觀察計數(shù)板三次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實驗組別   1  2345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)   0.1      0.2      0.3      0.4       0   
細(xì)胞數(shù)目(個/mL)計數(shù)板1 318 27118189561
計數(shù)板2  319  27218393563
計數(shù)板3 323 26717688556
處理方法:
 
 
 
 
 
 
(4)根據(jù)表中所測數(shù)據(jù),處理后在方框中用直方圖直觀地呈現(xiàn):

(5)上述細(xì)胞培養(yǎng)液中必需包含細(xì)胞生長的營養(yǎng)物質(zhì),如:
 
等.
(6)①在該實驗中,遵循了實驗設(shè)計的
 
原則和
 
原則.
②根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是:第一,
 
;第二,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別不同方向給以光照的示意圖,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘生長情況將是(  )
A、甲向左彎曲、乙向左彎曲、丙向左彎曲
B、甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲
C、甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲
D、甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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同步練習(xí)冊答案