【題目】科研人員以白蠟幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,研究Cu2+對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。結(jié)果如下表,下列敘述錯(cuò)誤的是
Cu2+質(zhì)量 分?jǐn)?shù) | 葉綠素 (mg/kg) | 葉綠素b (mg/kg) | 凈光合速率 (μmol/m2·s) | 氣孔導(dǎo)度 (μmol/m2·s) | 胞間CO2濃度 (μmol/ mol) |
0 | 1.80 | 0.47 | 5.92 | 0.073 | 237.20 |
2.5×10-4 | 1.85 | 0.48 | 6.18 | 0.079 | 243.21 |
5.0×10-4 | 1.65 | 0.41 | 5.27 | 0.064 | 219.78 |
1.0×10-3 | 1.51 | 0.37 | 4.26 | 0.059 | 225.56 |
2.0×10-3 | 1.49 | 0.36 | 2.58 | 0.050 | 227.12 |
A.Cu2+對(duì)葉片中葉綠素b的影響小于對(duì)葉綠素a的影響
B.在一定范圍內(nèi),Cu2+濃度增加對(duì)白蠟生長(zhǎng)先促進(jìn)后抑制
C.當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時(shí),白蠟葉片的光飽和點(diǎn)比對(duì)照組大
D.當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5×10-4時(shí),Cu2+影響光反應(yīng)過(guò)程又影響碳反應(yīng)過(guò)程
【答案】A
【解析】
分析題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同Cu2+質(zhì)量濃度,因變量是葉綠素的含量、氣孔導(dǎo)度、胞間二氧化碳濃度,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究銅離子濃度對(duì)光合作用的影響及影響機(jī)理;由表格信息可知,與對(duì)照組相比,Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時(shí),葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,光合速率升高;隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高,葉綠素含量下降,而葉片中的葉綠素a/b值逐漸,說(shuō)明重金屬Cu2+對(duì)葉片中葉綠素b的影響高于對(duì)葉綠素a的影響;與Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4相比,Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0×10-4時(shí),氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降,凈光合速率下降,說(shuō)明氣孔導(dǎo)度是限制光合作用速率的主要因素
A、隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高,葉綠素含量下降,而葉片中的葉綠素a/b值逐漸,說(shuō)明重金屬Cu2+對(duì)葉片中葉綠素b的影響高于對(duì)葉綠素a的影響,A錯(cuò)誤;
B、 在一定范圍內(nèi),Cu2+濃度增加,凈光合速率先增大后減小,對(duì)白蠟生長(zhǎng)先促進(jìn)后抑制,B正確;
C、 當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4時(shí),白蠟葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,光飽和點(diǎn)增大,C正確;
D、 當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5×10-4時(shí),葉綠素a、葉綠素b減少,說(shuō)明Cu2+影響光反應(yīng)過(guò)程,氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降,說(shuō)明Cu2+又影響碳反應(yīng)過(guò)程,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體內(nèi)含有多種有效成分,不同的有效成分提取的方法不同。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要原料,由于它具有_______________________________的性質(zhì),所以一般用水中蒸餾法來(lái)提取。
(2)橘皮精油的主要成分是___________,通常用壓榨法來(lái)提取,為了解決直接壓榨出油率低的問(wèn)題,壓榨前的處理措施是________________,另外為了促進(jìn)壓榨后的油水分層,在壓榨時(shí)還要加入________,并把pH調(diào)節(jié)到7-8。
(3)經(jīng)常食用胡蘿卜可預(yù)防夜盲癥和干皮癥,原因是一分子β-胡蘿卜素在體內(nèi)可氧化成兩分子_________。提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)_____法進(jìn)行鑒定。影響該提取效果的因素主要取決于______________和______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,染色后用鹽酸使細(xì)胞彼此分離,觀察到的都是死細(xì)胞
B.用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素
C.用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑
D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體細(xì)胞和酵母細(xì)胞內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是( )
A.葡萄糖轉(zhuǎn)化為淀粉B.葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
C.葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸D.CO2和H2O轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(雙鏈DNA病毒)引起的一種豬的傳染病,發(fā)病率和死亡率幾乎達(dá)100%。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.非洲豬瘟病毒侵入豬體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B.侵入豬細(xì)胞內(nèi)的豬瘟病毒通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄等過(guò)程進(jìn)行自我復(fù)制
C.參與疫情現(xiàn)場(chǎng)處置的人員必須穿戴防護(hù)服以防止感染而得豬瘟病
D.一旦發(fā)現(xiàn)患非洲豬瘟病的病豬必須撲殺并進(jìn)行無(wú)害化處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊?/span>Y。下表顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是( )
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥](méi)有變化
B.狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50%
C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼子位置變化
D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體大腦皮層形成味覺(jué)離不開(kāi)口腔細(xì)胞味覺(jué)受體蛋白與味物質(zhì)的結(jié)合,相關(guān)敘述正確的是( )
A.大腦皮層的 W區(qū)受損傷,患者無(wú)法形成味覺(jué)
B.味覺(jué)的形成需要功能正常、結(jié)構(gòu)完整的反射弧
C.形成味覺(jué)與相關(guān)神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)
D.信號(hào)分子與味覺(jué)細(xì)胞膜上受體的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流行性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)赫爾希和蔡斯用32P、35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)甲)、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式(實(shí)驗(yàn)乙)、觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片(實(shí)驗(yàn)丙)、測(cè)量綠色植物光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)繪制作用光譜(實(shí)驗(yàn)丁)的敘述,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)甲證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.實(shí)驗(yàn)乙為對(duì)照實(shí)驗(yàn),有氧組為對(duì)照組,無(wú)氧組為實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)丙可以通過(guò)顯微鏡觀察染色體形態(tài)、位置和數(shù)目來(lái)判斷具體分裂時(shí)期
D.實(shí)驗(yàn)丁作用光譜中類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明:人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的一種饑餓激素能減輕心理壓力,預(yù)防抑郁與焦慮的情緒。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)有證據(jù)表明,饑餓感的產(chǎn)生與“胃壁伸展程度”等因素有關(guān)。饑餓的感覺(jué)是在___________(填“大腦”、“小腦”或“下丘腦”)對(duì)傳入的相關(guān)興奮進(jìn)行分析處理后所產(chǎn)生的。
(2)攝食能很好地緩解饑餓,攝食行為與攝食中樞、飽中樞等神經(jīng)中樞有關(guān),有學(xué)者做了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物作相應(yīng)處理后,用微電極分別檢測(cè)和記錄下丘腦的外側(cè)區(qū)(內(nèi)有攝食中樞)和下丘腦的腹內(nèi)側(cè)核(內(nèi)有飽中樞)的神經(jīng)元放電情況,觀察到動(dòng)物在饑餓情況下,前者放電頻率較高而后者放電頻率較低;靜脈注入葡萄糖后,則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加。這些操作及結(jié)果能說(shuō)明(寫出2點(diǎn)即可)___________________;__________________。
(3)有科學(xué)家認(rèn)為:正常情況下人體饑餓感的產(chǎn)生與血糖水平?jīng)]有關(guān)系。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí),分析這些科學(xué)家的依據(jù)最可能是______________________。
(4)人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的饑餓激素,必須通過(guò)___________的方式最終實(shí)現(xiàn)對(duì)攝食行為等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。
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