3．苯丙酮尿癥患者的體細(xì)胞中缺少苯丙氨酸羧化酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)化成酪氨酸，而轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸．苯丙酮酸在體內(nèi)積累會損傷嬰兒的神經(jīng)．結(jié)合如圖信息，請回答相關(guān)問題：
（1）圖中酶2（填數(shù)字）表示苯丙氨酸羧化酶．若酶3不能合成，則人會患白化�。�
（2）從圖中信息可推知，苯丙酮酸和酪氨酸中屬于非必需氨基酸的是酪氨酸．
（3）由圖示信息可知，基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．

分析 基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維�。�

解答 解：（1）根據(jù)題干信息可知，苯丙氨酸羧化酶能使苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成酪氨酸，因此圖中酶2表示苯丙氨酸羧化酶．若酶3不能合成，則無法合成黑色素，會使人患白化病．
（2）酪氨酸可以從食物中獲得，屬于非必需氨基酸．
（3）由圖示信息可知，基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．
故答案為：
（1）2   白化
（2）酪氨酸
（3）控制酶的合成來控制代謝過程

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系，要求考生識記基因控制性狀的兩條途徑，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。

①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的______________________________。

為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行____________ 處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對_________

_____________最為喜好。由此說明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加_____________的數(shù)量，增加整個生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在減數(shù)第一次分裂的過程中，染色體發(fā)生的變化是（　�。�
（1）染色體的復(fù)制  
（2）同源染色體的分離  
（3）著絲點(diǎn)分裂   
（4）同源染色體交叉互換  
 （5）形成四分體  
（6）同源染色體聯(lián)會    
（7）姐妹染色單體變成姐妹染色體．
A．（1）（6）（5）（4）（2）B．（1）（2）（4）（5）（7）C．（1）（6）（5）（4）（2）（3）（7）D．（2）（3）（4）（5）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．已知微生物A可以產(chǎn)生油脂，微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶．脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)．回答有關(guān)問題：
（1）顯微觀察時，微生物A菌體中的油脂通�？捎锰K丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染色．微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā)，可選用萃取法（填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”）從菌體中提�。�
（2）為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，并應(yīng)選用以油脂為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于選擇性培養(yǎng)基
（3）若要測定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)；若要測定其活菌數(shù)量，可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)．
（4）為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度，某同學(xué)測得相同時間內(nèi)，在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，則上述三個溫度中，45℃條件下該酶活力最�。疄榱诉M(jìn)一步確定該酶的最適溫度，應(yīng)圍繞40℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲、乙、丙分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答：

（1）圖甲的①-⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖①．
（2）圖③的細(xì)胞名稱是初級精母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞．
（3）如果圖丙中①-②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙中表示染色單體的是b，圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量比為1：0：1/2：0：2．
（4）圖甲⑤中有同源染色體0對，存在的等位基因是Bb，造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變/交叉互換．
（5）圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某二倍體生物基因型為AA，在減數(shù)分裂間期時，基因A突變?yōu)榛騛，則在減數(shù)第一次分裂時期基因A和基因a的位置關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是（　�。�
A．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D．調(diào)節(jié)光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)自由組合定律的敘述中，正確的是（　�。�
A．控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系，相互影響的
B．自由組合定律是孟德爾針對兩對相對性狀實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不適合多對相對性狀
C．在形成配子時，決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的，所以叫自由組合定律
D．形成配子時，決定同一性狀的成對遺傳因子彼此分離，決定不性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．水葫蘆是池塘里常見的一種水生植物，其體內(nèi)含量最多的有機(jī)物是（　�。�
A．淀粉B．纖維素C．水D．蛋白質(zhì)

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