A、在生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑會降低農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì) |
B、在蔬菜或水果上殘留的一些植物生長調(diào)節(jié)劑可能會損害人體的健康 |
C、用高濃度的赤霉素溶液處理蘆葦、芹菜,可以提高產(chǎn)量和纖維品質(zhì) |
D、在施用植物生長調(diào)節(jié)劑時,只要考慮藥物毒性和價格就可以了 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 |
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響 |
C、胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點 |
D、體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、細胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果 |
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育整個過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分裂間期,中心體復(fù)制形成4個中心粒 |
B、細胞中一條染色體(質(zhì))上有2個DNA分子的時期是d和e |
C、本實驗的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法 |
D、該細胞最可能是根尖成熟區(qū)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂 |
B、有絲分裂后期 |
C、減數(shù)第二次分裂 |
D、有絲分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞 |
B、受精卵是在母本內(nèi)發(fā)育的 |
C、細胞質(zhì)遺傳是一種無性生殖 |
D、具有細胞質(zhì)遺傳特點的生物都是純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A表示酶,該模型可以解釋酶的專一性 |
B、圖中B表示酶,該模型可以解釋酶的多樣性 |
C、圖中A表示酶,A能催化B分解為C、D |
D、圖中表示酶催化了一種化合物的分解反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸 | B、乳酸 |
C、二氧化碳 | D、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者無細胞結(jié)構(gòu) |
B、前者無成形的細胞核 |
C、前者無細胞壁 |
D、前者無遺傳物質(zhì) |
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