如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積).下列表述不合理的是( 。
A、在18:00時和6:00時,該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B、假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
C、該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D、中午12:00時左右,與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖中可以看出,中午12點之前二氧化碳的吸收量有所下降,這是由于溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳的供應(yīng)減少的緣故.另外,在夜間只進(jìn)行呼吸作用,白天既有光合作用又有呼吸作用.
解答: 解:A、圖中可以看出,在18:00時和6:00時,二氧化碳的吸收量均為0,即呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳剛好被光合作用吸收,此時植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,故A正確;
B、圖中夜間的只進(jìn)行呼吸作用,其二氧化碳的釋放量為10mg/h,該值表示呼吸速率.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,在圖中C區(qū)段二氧化碳吸收的最高值為75mg/h,此值為凈光合速率,因此此時的真光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h,故B正確;
C、白天光合速率大于呼吸速率,因此A和C區(qū)段表示的是白天積累的有機(jī)物;而夜間只進(jìn)行呼吸作用,因此C區(qū)段表示夜間消耗的有機(jī)物,因此該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B,故C正確;
D、中午12:00時左右,二氧化碳濃度低,導(dǎo)致二氧化碳的固定減少,而C3的還原仍在發(fā)生,因此與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比,C5的含量增加,故D錯誤.
故選D.
點評:本題考查了光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將某一個細(xì)胞中的磷脂分子全部抽提出來,并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層.結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的2倍,這個細(xì)胞最有可能是(  )
A、植物葉肉細(xì)胞B、人體漿細(xì)胞
C、蛔蟲的體細(xì)胞D、顫藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答基因工程和胚胎工程方面的問題:
(1)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀.基因工程的四個基本操作步驟是
 
,基因表達(dá)載體的構(gòu)建,
 
和目的基因檢測與鑒定.
(2)某研究所為了使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,將人干擾素基因整合到適合的載體,現(xiàn)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是
 
,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是
 

(3)在胚胎工程的操作中,沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來;最適合做胚胎移植的時期是胚胎發(fā)育的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程能在生物膜上發(fā)生的是( 。
A、肽鏈的生物合成
B、抗原-抗體的結(jié)合
C、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D、細(xì)胞中生成還原氫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者
C、框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D、框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞呼吸就是指糖類物質(zhì)被徹底分解并釋放大量能量的過程
B、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別是葡萄糖是否進(jìn)入線粒體
C、葡萄糖分解為丙酮酸是無氧呼吸和有氧呼吸都必須經(jīng)過的階段
D、劇烈運(yùn)動時,肌肉細(xì)胞主要通過無氧呼吸提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,正確的一組是( 。
①線粒體   ②葉綠體   ③高爾基體   ④核糖體   ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ⑥中心體
(1)上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)
(2)與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤
(3)含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤
(4)含RNA的細(xì)胞器只有①②
A、(1)(3)
B、(1)( 4)
C、(2)(3)
D、(2)(4)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示,處理其中一片葉片.然后將整株植物置于陽光下4小時,取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液顯色.下列選項中有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、該實驗結(jié)果顯示出X為藍(lán)色,Y為棕黃色
B、W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素
C、X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水
D、Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量.生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖,這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量.下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值.
  玉米田 荒地 Meadota湖 Ceder beg湖
總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD>  1.6%  1.2%  0.4%  0.1%
生產(chǎn)呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量  23.4%  15.1%  22.3%  21.0%
(1)四個生態(tài)系統(tǒng)中,光能利用率最高的是
 
;四個生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是
 

(2)藻類植物→浮游動物→小魚→大魚是Meadota湖中的一條食物鏈,其中浮游動物屬于第
 
營養(yǎng)級,浮游動物同化的能量其去向包括
 
、流入小魚和分解者.
(3)如圖為某植食性昆蟲遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.圖中P點時該種群的年齡組成類型是
 
;請在右邊的坐標(biāo)圖上畫出該植食性昆蟲遷入玉米田后其數(shù)量變化曲線(要求畫出走勢即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案