A、40% | B、20% |
C、18% | D、16% |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡 |
B、食物鏈和食物網(wǎng)數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
C、各類生物所含有的能量值基本不變 |
D、各種群的年齡組成維持增長型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進化導致了生物多樣性 |
B、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
C、對物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配并產(chǎn)生后代 |
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a中產(chǎn)生的O2,參與c中第二階段的反應(yīng) |
B、b在葉綠體基粒上進行 |
C、水參與c中第二階段的反應(yīng) |
D、X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③②① | B、③① |
C、②①④ | D、③②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不僅需要DNA作模板,還需要肽鏈作引物 |
B、不僅需要解旋酶,還需要DNA聚合酶 |
C、不僅需要氨基酸作原料,還需要ATP供能 |
D、不僅發(fā)生在細胞核中,也可能發(fā)生于線粒體、高爾基體中 |
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