A、清晨時(shí)能看到紫色的牽; |
B、可以用有機(jī)溶劑提取花青素 |
C、圖中a、b過程可以在原核細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行 |
D、蛋白質(zhì)R很可能是液泡膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 |
B、劃分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的依據(jù)是有無真正的細(xì)胞核,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核是原核細(xì)胞 |
C、藍(lán)藻具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 |
D、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞與體液免疫無關(guān) |
B、記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之前 |
C、白細(xì)胞介素-2能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力 |
D、抗體是由B細(xì)胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水 |
B、b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原 |
C、c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
D、d條馬鈴薯細(xì)胞仍然是活細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ片段上基因決定的相對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型比例一定相同 |
B、Ⅱ1片段上某基因控制的性狀在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳 |
C、減數(shù)分裂過程中,X和Y染色體上的Ⅰ片段之間能發(fā)生交叉互換 |
D、人類的血友病基因位于圖中的Ⅱ2片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
b |
3 |
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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