如圖表示的實驗結果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響，以及對成熟葉片脫落的影響．下列有關分析正確的是（ ）

A．生長素在葉片脫落的過程中起抑制作用

B．多種激素相互作用共同調節(jié)植物的生命活動

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D．植物生命活動的調節(jié)全部是由激素調節(jié)完成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結構模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變，信息傳遞需要能量

B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質

D．①中內容物使b興奮時，興奮處膜內為負電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示機體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調節(jié)和代謝過程圖解．圖中甲、乙、丙是具有內分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應物質．請回答下列問題：

（1）器官甲分泌的物質X是 ，可促進器官乙 （填器官名稱）釋放Y，進一步促進器官丙分泌甲狀腺激素，作用于幾乎全身細胞，起到 的功效．

（2）圖中顯示甲狀腺激素也能影響甲、乙分泌相應激素，這說明在甲狀腺激素的分級調節(jié)中，存在著 機制．

（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復合體直接促進了 的過程，從而使 的合成加快．

（4）人體的體溫調節(jié)中樞位于 ，可以調節(jié)內分泌腺的分泌；內分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如成年動物甲狀腺激素分泌不足，導致的結果是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統(tǒng)．通過分析這個系統(tǒng)的物質組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)．請分析回答下列問題：

（1）細胞中的水以結合水和自由水兩種形式存在，細胞代謝越旺盛，其中結合水與自由水的比值會 ．

（2）參與細胞內復雜化合物的組成，對于維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質是 ．

（3）如圖表示了細胞內某重要化合物的結構層次：

Ⅰ．圖中A表示 ，B有 種．

Ⅱ．生物大分子蛋白質在蛋白酶的作用下，產(chǎn)物是 （填名稱）；現(xiàn)有a、b、c三種氨基酸，則這三種氨基酸最多可以形成 種三肽．

Ⅲ．現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物：

其中的氮原子已被15N標記，模擬化合物C的合成．假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件．其中實驗所用的培養(yǎng)液相當于細胞內的 ．上述五種化合物中能作為原料合成C的是 （填序號）．若實驗中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有 個肽鍵．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構的敘述正確的是（ ）

A．能進行光合作用的細胞一定有葉綠體

B．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體

C．能進行有絲分裂的細胞一定有細胞核

D．能進行蛋白質合成的細胞一定有內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質在核糖體內合成的是（ ）

①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素．

A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤

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