12.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市
B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量
C.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率
D.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

分析 1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯

解答 解:A、乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟,故使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨,能讓風(fēng)梨提前上市,A正確;
B、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高,芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān),B正確;
C、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上可用于促進(jìn)扦插的枝條生根,C正確;
D、脫落酸抑制種子的萌發(fā),D錯誤.
故選:D.

點評 考查植物激素調(diào)節(jié)的知識.意在考查考生能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下表列出了教材中部分實驗材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題.
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細(xì)胞甲基綠吡羅紅染色劑DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C人口腔上皮細(xì)胞健那綠染液線粒體的形態(tài)
D洋蔥鱗片葉外表皮解離液(含HCL、酒精)、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
(1)A組實驗中脂肪顆粒被染成橘黃色;50%酒精的作用是洗去浮色
(2)B組實驗中被染成綠色的部位是細(xì)胞核.
(3)C組實驗與B組實驗取材相同,但B組實驗要對材料進(jìn)行水解,C組實驗不需要水解,只需對材料直接進(jìn)行染色就能觀察到相應(yīng)的現(xiàn)象,其原因是健那綠是活性染料.
(4)D組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實驗失敗的原因是解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性.
(5)黃豆是制作豆腐的原料,請你設(shè)計一個實驗來檢測黃豆中是否含有蛋白質(zhì).
實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
材料:凈泡過的黃豆、清水、豆?jié){機(jī)、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液、試管、量筒、試管架、大小燒杯、滴管等.
步驟:①在豆?jié){機(jī)中加入浸泡過的黃豆和一定量的清水,研磨,倒出豆?jié){
②向試管內(nèi)注入2mL待測豆?jié){
③向試管內(nèi)注入1mL0.1g/mL的NaOH溶液,搖勻
④向試管內(nèi)注入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻
⑤觀察試管內(nèi)的顏色變化
結(jié)果預(yù)測與分析:A若試管內(nèi)出現(xiàn)紫色反應(yīng),則說明黃豆中含有蛋白質(zhì);B若試管內(nèi)不出現(xiàn)紫色反應(yīng),則說明黃豆中不含有蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.當(dāng)溫度升高到一定程度時,細(xì)胞膜的厚度變小而面積變大,這是由細(xì)胞膜的什么特性所決定的(  )
A.具有一定流動性B.選擇透過性
C.具有識別作用D.具有物質(zhì)運輸功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于物種的敘述哪一項是不正確的( 。
A.同一物種的生物個體可以自由交配和繁殖
B.物種具有遺傳穩(wěn)定性
C.不同物種的個體之間交配一定不能成功
D.同一物種內(nèi)的個體具有一定的形態(tài)特征和生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反是在生物膜上進(jìn)行的.如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)及發(fā)生的生理過程,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用
B.若該膜為葉綠體類囊體膜,則其上分布有吸收光能的四種色素
C.若a表示[H]和O2,b表示H2O,則該膜為線粒體內(nèi)膜
D.若a表示肽鏈,b表示胰島素,該膜一定是高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器
B.參與反射弧的神經(jīng)元的細(xì)胞體不都在b中
C.若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
D.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些過程中( 。
①復(fù)制    ②轉(zhuǎn)錄    ③翻譯     ④逆轉(zhuǎn)錄.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有—NH2和 —COOH個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為( )

A.105個,105個,105個

B.110個,110個,110個

C.4個,4個,113個

D.4個,4個,109個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在同一植株上,能正確反映出各部位生長素含量情況的是

A.頂芽>側(cè)芽,老根>生長點

B.頂芽>側(cè)芽,老根<生長點

C.頂芽<側(cè)芽,老根>生長點

D.頂芽<側(cè)芽,老根<生長點

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同步練習(xí)冊答案