(12分)右圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖。圖中a~e為物質(zhì),①~⑦為反應(yīng)過程。請據(jù)圖作答:

(1)寫出下列物質(zhì)或過程的名稱:b               ③                       

(2)指出下列反應(yīng)過程發(fā)生的場所:②                     ⑥                    

(3)在探索光合作用的過程中,科學(xué)家做了許多實驗。請指出下列實驗過程與圖中哪個或哪些過程有直接關(guān)系。(用①~⑦符號和箭頭表示)

Ⅰ.美國科學(xué)家恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位。                。

Ⅱ.德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換和守恒定律,明確指出植物進(jìn)行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲存起來。光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的途徑是:        

Ⅲ.美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實驗,最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑:                 。

(4)恩格爾曼通過試驗得出怎樣的結(jié)論:                                        。

 

【答案】

(12分)(1)ATP(或三磷酸腺苷 )     CO2固定

(2)基粒或葉綠體類囊體或葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)      葉綠體基質(zhì)

(3)(每空2分)Ⅰ:①→④     

Ⅱ:①→②→⑥→⑦(①→④→⑤→⑥→⑦)    

Ⅲ:③→⑥→⑦  

(4) 氧氣是葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所(2分)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是                                     (    )

       A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

    B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

    C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

    D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是(  )

A.萌發(fā)的種子中水含量隨時間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第四次月考考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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