圖甲所示為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( )
A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程,需要多種酶參與
B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個片段,圖2表示構(gòu)成某多聚體的單體分子.
(1)若圖1多聚體是植物細胞壁的組成成分,則該物質(zhì)是 ,其單體為 ;若圖1中組成多聚體的單體為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是 .
(2)若圖1多聚體具有免疫功能,在不考慮其他單體連接的情況下,形成上述多聚體的過程中,相對分子質(zhì)量減少了 .
(3)由圖2所示單體構(gòu)成的不同的多聚體分子的差異在于 (填標號)的不同;若③是胞嘧啶,則當②是 時,該圖代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,則該單體是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,植物不具備的是( )
A.組織 B.系統(tǒng) C.器官 D.群落
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞分裂的過程,n代表一個染色體組的染色體數(shù).下列有關(guān)該細胞分裂的敘述不正確的是( )
A.不屬于人的體細胞的有絲分裂
B.可發(fā)生在卵細胞的形成過程中
C.可發(fā)生在次級精母細胞的形成中
D.在細胞分裂中出現(xiàn)著絲點分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變和染色體變異的一個重要的區(qū)別是( )
A.基因突變在光鏡下看不見
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C.基因突變是可遺傳的變異,染色體變異是不能遺傳的變異
D.染色體變異產(chǎn)生的變異都是有利的,基因突變產(chǎn)生的變異都是有害的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是( )
①轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物只有mRNA
②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的生理功能不包括( )
A.將細胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制物質(zhì)進出細胞
C.進行細胞間的信息交流
D.完成細胞內(nèi)的各種生命活動
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