圖甲所示為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與

B．紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D．圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個(gè)片段，圖2表示構(gòu)成某多聚體的單體分子．

（1）若圖1多聚體是植物細(xì)胞壁的組成成分，則該物質(zhì)是 ，其單體為 ；若圖1中組成多聚體的單體為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是 ．

（2）若圖1多聚體具有免疫功能，在不考慮其他單體連接的情況下，形成上述多聚體的過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ．

（3）由圖2所示單體構(gòu)成的不同的多聚體分子的差異在于 （填標(biāo)號）的不同；若③是胞嘧啶，則當(dāng)②是 時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；若③是胸腺嘧啶，則該單體是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省、郴州一中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，植物不具備的是（ ）

A．組織 B．系統(tǒng) C．器官 D．群落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂的過程，n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)．下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（ ）

A．不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂

B．可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中

C．可發(fā)生在次級精母細(xì)胞的形成中

D．在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因突變和染色體變異的一個(gè)重要的區(qū)別是（ ）

A．基因突變在光鏡下看不見

B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C．基因突變是可遺傳的變異，染色體變異是不能遺傳的變異

D．染色體變異產(chǎn)生的變異都是有利的，基因突變產(chǎn)生的變異都是有害的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物只有mRNA

②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華三高高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的生理功能不包括（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D．完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動

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同步練習(xí)冊答案