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【題目】回答下列關于呼吸與光合有關問題:

Ⅰ:圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置,請回答下列問題:

(1)將種子浸透的作用是增加種子細胞中的________水,從而增強種子的代謝。

(2)實驗開始時,紅色小液滴位于0點,在其它條件適宜的情況下,一段時間后,紅色小液滴將向____(左或右)移動。原因主要是________________________。小液滴停止移動后,種子的呼吸方式應是_______________,其反應式是________________________

(3)為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起,需另設一個裝置,該裝置的金屬網上應放置_______________,其他部分與原裝置相同。

Ⅱ:黃瓜是我國重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽網(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭,以自然條件下光照為對照,一段時間后,測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化,實驗結果如下表所示。請分析回答:

株葉面積

(cm2

總葉綠素

(mg·g-1FM)

凈光合速率

(μmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

(μmol·mol-1

自然條件

2860

1.43

15.04

187

弱光條件

3730

1.69

4.68

304

(1)實驗組凈光合速率顯著低于對照組,主要原因是實驗組__________________,使光反應產物________________減少,進而降低了葉肉細胞對___________(CO2或O2)的利用能力。

(2)研究結果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認為,這是由于弱光下植株光合產物向莖分配增多所致。為驗證以上假設,需測定黃瓜植株各部分的_________,若測定結果為實驗組莖干重占全株干重的比__________(高于或低于)對照組,則支持上述假設。

【答案】自由 浸透的種子進行有氧呼吸,產生的CO2被KOH溶液吸收后導致瓶內氣壓下降 無氧呼吸 C6H12O6─→2C2H5OH+2CO2+能量 煮熟的種子 光照強度弱 ATP和[H] CO2 干重 高于

【解析】

Ⅰ:上圖實驗裝置中種子細胞進行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,釋放的二氧化碳能被氫氧化鉀吸收.裝置中使用KOH可以吸收種子細胞呼吸釋放的二氧化碳.實驗前浸泡種子目的是:讓種子增加自由水的含量,促進細胞呼吸,使代謝增強.有氧呼吸消耗的氧氣的量等于產生的二氧化碳的量,但是二氧化碳被KOH溶液吸收,試管中的氣體體積變小,則紅色小液滴將向左移動,具體的變化值可表示種子有氧呼吸消耗的氧氣的體積。

Ⅱ:溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

Ⅰ:(1)將種子浸透的作用是增加種子細胞中的自由水,從而增強種子的代謝。

2)浸透的種子進行有氧呼吸,產生的CO2KOH溶液吸收后導致瓶內氣壓下降.因此一段時間后,紅色小液滴將向左移動。小液滴停止移動后,種子的呼吸方式應是無氧呼吸,其反應式是C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(少量)。

3)在恒定的外界條件下,要確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起,可設置一個對照組實驗,但需滿足單一變量原則,試管內金屬網上需要放同種、數(shù)量相等的、死的種子或煮熟的種子。

Ⅱ:(1)實驗組用單層黑色遮陽網(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭,由于光照強度小,使光反應生成的ATP[H]減少,進而降低了葉肉細胞對CO2的固定作用。

2)若要驗證弱光下植株光合產物是否向莖分配增多,則需測定黃瓜植株各部分干重(即光合作用產物積累量),若假設正確,則測定結果為實驗組莖干重占全株干重的比高于對照組。

練習冊系列答案
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【題目】某植物蛋白酶抑制劑Ⅱ基因是重要的抗蟲基因,該基因轉錄的mRNA下游序列已知,但其上游序列未知。現(xiàn)利用PCR等技術擴增該基因,具體原理如下圖所示,其中①③表示有關過程,ⅠⅢ表示有關物質。請回答下列問題:

(1)過程①反應體系中,需要加入_________ 種引物,還需加入_________ 酶,生成雜合鏈物質Ⅰ。

(2)利用DNA末段轉移酶催化過程②,使cDNA單鏈左側末端增加十多個腺嘌呤脫氧核苷酸序列(AAA(A)n),其目的是_________________,進而利于過程③擴增獲得目的基因序列Ⅲ,過程③反應體系需要添加的新引物序列是____________________ 。該過程需_________酶。

(3)與物質Ⅲ相比,物質Ⅰ化學組成不同的是____________________。

(4)在物質Ⅲ的兩端通常還需要增加______________ 序列,以便與相應的載體重組,再利用 ________ 處理大腸桿菌等,以利于將重組質粒導入細胞,構建cDNA文庫。

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【題目】如圖甲、乙是一定條件下測得的某植物葉片凈光合速率變化曲線.下列敘述正確的是( 。

A. a點條件下,適當提高溫度,凈光合速率增大

B. b點條件下,適當增強光照,凈光合速率增大

C. c點條件下,適當提高溫度,凈光合速率增大

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【題目】科學家通過基因工程,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入到普通棉株細胞內,并成功的實現(xiàn)了表達,從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株──抗蟲棉。其過程大致如下圖所示:

(1)基因工程的操作程序主要包括四個步驟,其核心是_______________

(2)獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有__________________等。

(3)Ti質粒是____________中的一種質粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質粒的T-DNA中是利用了T-DNA的___________________________特點。Bt毒蛋白基因轉入普通棉株細胞內維持穩(wěn)定并成功實現(xiàn)表達的過程,在基因工程中稱為______。

(4)將目的基因導入受體細胞的方法很多,在本題中用到的方法是__________。

(5)一個基因表達載體的組成必須有__________________等。

(6)目的基因能否在棉花植株體內維持和表達其遺傳特性的關鍵是_________。這需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是________。如果從個體水平如何檢測?___________。

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【題目】在培養(yǎng)基中加入尿素(惟一氮源),以分離出能分解尿素的細菌,這種加入尿素的培養(yǎng)基在功能上屬于         (  )

A. 選擇培養(yǎng)基 B. 固體培養(yǎng)基

C. 液體培養(yǎng)基 D. 半固體培養(yǎng)基

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【題目】圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長速率的關系,圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,請回答相關問題:

(1)根據圖甲可知,若要持續(xù)獲得大黃魚最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于________點,原因是_______。

(2)若圖乙表示是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分,則該生態(tài)系統(tǒng)缺少的成分還有___________。

(3)請你寫出圖乙生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構______________。圖乙中第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____,這反映出了能量在不同營養(yǎng)級之間傳遞具有_____________的特點。

(4)若在此結構中的C中的一個個體被D中的一個個體捕食,能否說明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動在特殊的情況下存在雙向流動,_________簡述理由____________________________________________

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【題目】土壤中的細菌能分解尿素,是因為它們能合成一種     (  )

A. 尿素酶 B. 脲酶

C. 蛋白酶 D. 肽酶

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【題目】下圖為真核細胞中方生的一項生理過程示意圖,請據圖回答:

(1)圖中表示的生理過程是_________,此過程發(fā)生的主要場所是_________。

(2)該過程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內的堿基對“A - T”替換為“T - A”會引起生物性狀的改變,則這種變異屬于___________。

(3)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個。

(4)若親代DNA分子經過誘變,某位點上一個正常堿基(設為X)變成了5-溴尿嘧啶(BU)。誘變后的DNA分子連續(xù)進行圖示過程2次,得到4個子代DNA分子,相應位點上的堿基對分別為BU – A、A – T、G – C、C – G,推測堿基X可能是______。

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【題目】一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸,該蛋白質分子完全水解共需水分子()

A. nB. mC. (mn)D. (mn)

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