A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:這種免疫物質(zhì)是抗體,屬于分泌蛋白.
AD、中心體與細胞有絲分裂有關(guān),與分泌蛋白的合成與分泌無關(guān),AD錯誤;
B、葉綠體是光合作用的場所,與分泌蛋白的合成與分泌無關(guān),B錯誤;
C、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,C正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的 | |
B. | 神經(jīng)纖維上已興奮的部位最終將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 興奮型神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體分別是氨基酸、核糖核苷酸、單糖 | |
B. | 磷脂是構(gòu)成細胞膜的主要成分,并參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
C. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,構(gòu)成核酸的核苷酸有8種 | |
D. | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 沸水浴條件下,健那綠染液將線粒體染成藍綠色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com