A、以前科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是,患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體 |
B、抗體的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與 |
C、HIV會引起人體患自身免疫病 |
D、HIV屬于原核生物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞通過細胞分裂素的作用,能轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型 |
B、田間噴灑萘乙酸可殺死雜草,這說明生長素在競爭中發(fā)揮重要作用 |
C、植物的向光性受到生長素的調(diào)節(jié),背光側(cè)生長素分布多,生長較快 |
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脫落酸共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物所發(fā)生的基因突變一般是有害的,因此基因突變不利于生物的進化 |
B、基因重組只能產(chǎn)生新基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變才能產(chǎn)生新的基因 |
C、生物變異的根本來源是基因突變 |
D、自然狀態(tài)下的突變是不定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、和抑癌基因共同調(diào)控細胞周期 |
B、原癌基因被激活導(dǎo)致細胞癌變 |
C、僅存在于癌細胞中的基因 |
D、可被內(nèi)外因子激活的正; |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到 |
B、基因突變只發(fā)生在有絲分裂間期 |
C、染色體數(shù)量變異不屬于突變 |
D、基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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