32P和31P的化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32P比31P質(zhì)量大。現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含31P的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第一次、第二次細(xì)胞分裂后,分別得到G1和G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA,由于DNA分子質(zhì)量不同,經(jīng)密度梯度離心后得到如下圖的結(jié)果。若①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置,請回答:

(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0                、G1                 、G2                     。

(2)G2在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是______ _     ____。

(3)上圖②帶中DNA分子所含的磷是____________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是_________________。

(5)對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果生化分析得知:新合成的DNA分子中,A=T、G=C這個(gè)事實(shí)說明DNA的合成遵循__________________________。

(6) 新合成的DNA分子中,A+T/G+C的比率與31P標(biāo)記的親代DNA分子一樣,這說明________________________________________________________________。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省無錫市玉祁高中高三10月份練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

(8分)科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、 GUC、GUA、GUG)。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的    (填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。
(2)轉(zhuǎn)錄時(shí)該DNA片段的模板鏈?zhǔn)?u>    ,如果最右側(cè)堿基對T/A被G/C替換,則
翻譯后是否會引起性狀的改變    ,說明理由    。
(3)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的    
(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P 和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為    、    。在DNA復(fù)制過程時(shí),DNA聚合酶作用的位置是   (用圖中序號表示)。

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、 GUC、GUA、GUG)。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的    (填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。
(2)轉(zhuǎn)錄時(shí)該DNA片段的模板鏈?zhǔn)?u>    ______ ,如果最右側(cè)堿基對T/A被G/C替換,則翻譯后是否會引起性狀的改變    ,說明理由   _______ 。
(3)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的      
(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P 和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為       、       。在DNA復(fù)制過程時(shí),DNA聚合酶作用的位置是         (用圖中序號表示)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、 GUC、GUA、GUG)。請根據(jù)下圖回答問題:

 

 

 

(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的     (填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。

(2)轉(zhuǎn)錄時(shí)該DNA片段的模板鏈?zhǔn)?u>    ______ ,如果最右側(cè)堿基對T/A被G/C替換,則翻譯后是否會引起性狀的改變     ,說明理由   _______ 

(3)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的      

(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P 和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為        、        。在DNA復(fù)制過程時(shí),DNA聚合酶作用的位置是          (用圖中序號表示)。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三10月份練習(xí)生物試卷 題型:綜合題

(8分)科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、 GUC、GUA、GUG)。請根據(jù)下圖回答問題:

(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的     (填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。

(2)轉(zhuǎn)錄時(shí)該DNA片段的模板鏈?zhǔn)?u>     ,如果最右側(cè)堿基對T/A被G/C替換,則

翻譯后是否會引起性狀的改變     ,說明理由     。

(3)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的    

(用序號表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P 和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為     、     。在DNA復(fù)制過程時(shí),DNA聚合酶作用的位置是    (用圖中序號表示)。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某科學(xué)家在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用同位素32P和35S分別做如下標(biāo)記:

 

噬菌體

大腸桿菌

DNA或核苷酸

  32P

  31P

蛋白質(zhì)或氨基酸

35S

  32S

問:(10分)

(1)子代噬菌體的DNA分子中含有上述                       元素;

(2)子代噬菌體的外殼中含有上述                           元素。

(3)上述事實(shí)說明:噬菌體利用                       的化學(xué)成分進(jìn)行        復(fù)制

               合成,進(jìn)而組裝復(fù)制出很多個(gè)一模一樣的子噬菌體。

(4)新合成的噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼,組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體,其遺傳情況是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?

 

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