A. | 基因能控制生物的性狀 | |
B. | 基因能控制合成相應的酶進而控制生物的性狀 | |
C. | 基因與性狀是簡單的線性關系 | |
D. | 這種病是可遺傳的 |
分析 酶的作用機理是通過降低化學反應的活化能加快化學反應的速度,酶的活性受溫度、PH等條件的影響;
基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑孩倩蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,②基因通過控制酶的合成控制細胞代謝,進而間接控制生物的性狀.
解答 解:A、根據(jù)題意可知,一個人由于基因不正常最終導致白化癥狀,說明基因能控制生物的性狀,A正確;
B、根據(jù)題干信息可知,相應的基因能夠控制酪氨酸酶的合成,該酶能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素,說明基因能控制合成相應的酶進而控制生物的性狀,B正確;
C、根據(jù)題干信息不能得出“基因與性狀是簡單的線性關系”的結(jié)論,C錯誤;
D、由于該病是由基因決定的,因此屬于遺傳病,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因與性狀的關系的相關知識,重點考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩對基因位于一對同源染色體上 | |
B. | 這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉 | |
C. | 自交后代中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$ | |
D. | 控制葉片寬窄的基因具有顯性純合致死效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、c與G、g兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上 | |
B. | 親本的基因型是CCGG和ccgg | |
C. | 若F1中灰兔測交,則后代灰兔占$\frac{1}{2}$ | |
D. | F2白兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④中數(shù)值最大的是④ | B. | ③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 | ||
C. | 產(chǎn)生②的場所是線粒體 | D. | 有的原核生物能完成圖示全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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