【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。

(1)圖中,m1、m2表示的能量形式分別為_____________、______________。圖中反映出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是___________________________。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的體積大小表示______________________;通常情況下,位于的生物數(shù)量少于,原因是____________________________;鱤魚是該湖泊中的大型肉食魚類,我們可以用_____________法調(diào)查其種群密度;它的大量存在會導(dǎo)致該湖泊魚產(chǎn)量下降,但我們不能將此種魚從該湖泊中完全清除,因為它的存在有利于提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_____________

【答案】 光能 熱能 生產(chǎn)者和消費者 單位時間內(nèi)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(各)營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值 營養(yǎng)級越高,可利用的能量越少 標(biāo)志重捕 抵抗力穩(wěn)定性(自我調(diào)節(jié)能力)

【解析】試題分析:本題以示意圖的形式考查了生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。分析圖示可知,在能量金字塔中,處于第I營養(yǎng)級的是生產(chǎn)者,m1表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量—光能,m2是指在生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈中各營養(yǎng)級散失的能量—熱能,能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動,逐級遞減的,營養(yǎng)級越高,可利用的能量越少。

(1)流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量,所以m1為光能,各營養(yǎng)級所得到的能量最終通過呼吸作用以熱能的形式散失,所以m2為熱能。能量金字塔反映的是生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是生產(chǎn)者和消費者。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的體積大小表示單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,這是能量金字塔的本質(zhì)含義;能量流動是通過食物鏈進行的,能量傳遞效率是10%20%,營養(yǎng)級越高,可利用的能量越少,因此通常情況下,位于的生物數(shù)量少于;鱤魚是該湖泊中的大型肉食魚類,活動能力強、活動范圍大,調(diào)查它的種群密度要用標(biāo)志重捕法;它能大量捕食其他的魚,所以會導(dǎo)致該湖泊魚產(chǎn)量下降,不能完全清除是因為它能夠使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(自我調(diào)節(jié)能力)穩(wěn)定性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性與一正常女性婚配,生育了一個患白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是(  )

A. 此男性的初級精母細(xì)胞中含有23個四分體

B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生女兒可能患色盲病

D. 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面對①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 框圖①內(nèi)的生物不都是原核生物,但都能發(fā)生基因突變

B. 框圖②內(nèi)的生物都不含光合色素,故都屬于異養(yǎng)生物

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有核糖體,且其核糖體的形成均與核仁有關(guān)

D. 框圖④內(nèi)的生物都是既屬于細(xì)胞層次,又屬于個體層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 高倍顯微鏡下可看到圖①

B. 結(jié)構(gòu)②參與細(xì)胞的有絲分裂時,將會在間期倍增

C. 該細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器僅有圖中結(jié)構(gòu)①

D. 結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬別,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。這反映了細(xì)胞的 ( 。

A. 相同性 B. 統(tǒng)一性 C. 多樣性 D. 單一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測量原生質(zhì)體(即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分,不含細(xì)胞壁)的相對表面積,其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯誤的是(  )

A. 實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖

C. 實驗開始后40分鐘,(Ⅱ)組細(xì)胞的吸水力強于初始時

D. 此圖說明了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】耐熱性最強的細(xì)菌結(jié)構(gòu)是()

A. 芽孢B. 質(zhì)粒C. 細(xì)胞質(zhì)D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)毛霉在腐乳制作中的作用的敘述,正確的是( )

將多糖分解成葡萄糖 將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸 將脂肪水解成甘油和脂肪酸 將核酸分解成核苷酸

A. ①②B. ②③

C. ③④D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理(  )

皮膚 飲用水 牛奶 注射器 培養(yǎng)皿

接種環(huán) 培養(yǎng)基 果汁 醬油 手術(shù)刀

A①②③⑧⑨ B④⑤⑥⑦⑩

C①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

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同步練習(xí)冊答案