下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（　�。�
A、核酸的基本組成單位是氨基酸
B、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
C、核酸由C、H、O、N、P等元素組成
D、核酸有DNA和RNA兩種
考點(diǎn)：核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．
解答： 解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中，B正確；
C、核酸是由C、H、O、N、P等元素組成，C正確；
D、核酸可分為DNA和RNA兩種，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是核酸的分類、分布和功能，對于核酸的分類、分布和功能、組成元素、基本單位的理解識記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因的表達(dá)，結(jié)果如圖．基因1～8中有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最有可能是基因（　　）
A、1B、2C、4D、6和8

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖1細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞，則與識別外來病菌有關(guān)的物質(zhì)存在于[
 
]
 
上．
（2）若圖1細(xì)胞為胰島細(xì)胞，其產(chǎn)生的胰島素主要以
 
的方式從胰島細(xì)胞出來．若胰島素由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制胰島素合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有
 
個(gè)鳥嘌呤，其信使RNA在
 
（填寫數(shù)字）處合成后進(jìn)入胰島素合成場所的過程中，穿過的生物膜層數(shù)是
 
．
（3）圖2細(xì)胞中，可能含有色素的細(xì)胞器是
 
（填寫字母），具有單層生物膜的細(xì)胞器是
 
（填寫名稱）．
（4）若圖2細(xì)胞是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞，當(dāng)我們把馬鈴薯買回家，在扎緊的塑料袋中放置較長時(shí)間，此過程中，細(xì)胞中能形成ATP的場所是
 
（填寫字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．（方括號中填數(shù)字，橫線上填文字）
（1）圖中能合成脂肪酶的細(xì)胞器是[
 
]
 
．含有DNA的細(xì)胞器有
 
（填序號）；圖中含有色素的細(xì)胞器有
 
（填序號）．
（2）與根尖生長點(diǎn)細(xì)胞相比，該細(xì)胞適宜作質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料，這是因?yàn)樗遊
 
]
 
，其中含有大量的
 
水．當(dāng)該細(xì)胞置于30%的蔗糖液中一段時(shí)間后，結(jié)構(gòu)[
 
]
 
因?yàn)閺椥孕∨c原生質(zhì)層分離．
（3）若該細(xì)胞是動物細(xì)胞不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）；若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，還應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是
 
，它的主要功能是
 
．
（4）原核細(xì)胞與該細(xì)胞相比，最根本的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成（　　）
A、淀粉B、脂肪C、磷脂D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的理解不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、所有生物的生命活動都離不開細(xì)胞
D、變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

麻疹病毒減活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅的目標(biāo)．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、該疫苗不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其表面特有的抗原可被免疫細(xì)胞識別
B、初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、與麻疹病毒在循環(huán)系統(tǒng)中“作戰(zhàn)”的免疫細(xì)胞，構(gòu)成人體免疫的第三道防線
D、再次感染該疫苗后，記憶細(xì)胞分化形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，并與麻疹病毒結(jié)合，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
B、試管嬰兒培育過程涉及到動物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
C、在對原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
D、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是
 
．融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體最主要優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高又能
 
．該過程所用的生物技術(shù)有
 
技術(shù)．
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和
 
的過程，才能使卵細(xì)胞受精．受精時(shí)防止多精入卵的第一道屏障是
 
．
（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成
 
的階段，該階段所用的酶是
 
．在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是
 
．

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