【題目】有機(jī)物X是一種化工原料,可通過多種途徑進(jìn)行化學(xué)合成。下圖是其中一種合成線路(部分反應(yīng)物和條件有省略)

已知A、B、C、D都是含碳原子數(shù)相同的常見簡單有機(jī)物。請回答:

(1)若A為一種烴,它的名稱是 ;若A不是烴,則可以是 。

(2)對線路圖中有關(guān)化合物的敘述不正確的是 。

化合物C能與新制氫氧化銅反應(yīng)

化合物G是一種酚

E、F、G都屬于芳香族化合物

化合物D所含官能團(tuán)為羧基

(3)有同學(xué)認(rèn)為,由于E是由兩個平面結(jié)構(gòu)基團(tuán)構(gòu)成的,所以E一定是一個平面結(jié)構(gòu)的分子。這一觀點(diǎn)是 (填正確錯誤)的,其理由是 。

(4)E與HCl反應(yīng)生成F時,會同時生成一種副產(chǎn)物,它的結(jié)構(gòu)簡式是 。圖中FG屬于 反應(yīng),若將該反應(yīng)改在非水環(huán)境下(例如用醇作溶劑)進(jìn)行,則反應(yīng)類型將可能變成 反應(yīng)。

(5)寫出G+DX的化學(xué)方程式: 。

【答案】(1)丙烯,1-鹵代丙烷(回答成某種具體的鹵素原子也給分。若回答鹵代烴、一鹵代烴等缺乏1-位信息和信息的答案則都不給分)。 (2) (3)錯誤,連接苯基和乙烯基的單鍵可以旋轉(zhuǎn),使二者很難共平面。(以單鍵旋轉(zhuǎn)為給分要點(diǎn)。各種敘述只要合理都給分)

(4)。取代,消去。

(5)

【解析】

試題分析:D和G發(fā)生酯化反應(yīng)生成X,則根據(jù)G和X的結(jié)構(gòu)簡式可知D是丙酸,則C是丙醛,B是丙醇,A與水反應(yīng)生成丙醇,則A是丙烯或鹵代烴。

(1)根據(jù)以上分析可知若A為一種烴,它的名稱是丙烯;若A不是烴,則可以是1-鹵代丙烷。

(2)化合物C是丙醛,能與新制氫氧化銅反應(yīng),正確;化合物G是芳香醇,不是酚類,錯誤;E、F、G均含有苯環(huán),都屬于芳香族化合物,正確;化合物D所含官能團(tuán)為羧基,正確;

(3)由于連接苯基和乙烯基的單鍵可以旋轉(zhuǎn),因此使二者很難共平面。

(4)E與HCl反應(yīng)生成F時,會同時生成一種副產(chǎn)物,它的結(jié)構(gòu)簡式是。圖中FG是鹵代烴的水解反應(yīng),屬于取代反應(yīng);若將該反應(yīng)改在非水環(huán)境下(例如用醇作溶劑)進(jìn)行,則反應(yīng)類型將可能變成消去反應(yīng)。

(5)G+DX的化學(xué)方程式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD。

已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過程為引入羧基—COOH的反應(yīng)。其中BAD結(jié)構(gòu)簡式為:

BAD的合成路線如下:

試回答下列問題:

1寫出結(jié)構(gòu)簡式Y(jié) ,D

2屬于加成反應(yīng)的有 填數(shù)字序號。

31molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應(yīng)。

4寫出方程式

反應(yīng)④ 。

F+E 。

5E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為 種。

能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 遇FeCl3溶液顯紫色 核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯甲醇與苯甲酸是重要的化工原料,可通過苯甲醛在氫氧化鈉水溶液中的歧化反應(yīng)制得,反應(yīng)式為:

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制備苯甲醇與苯甲酸,反應(yīng)結(jié)束后對反應(yīng)液按下列步驟處理:

重結(jié)晶過程:溶解活性炭脫色趁熱過濾冷卻結(jié)晶抽濾洗滌干燥

已知:苯甲醇易溶于乙醚、乙醇,在水中溶解度較小。

請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)分離苯甲醇與苯甲酸鈉時,合適的萃取劑是 ,簡述從分液漏斗中取出上層溶液的方法 。萃取分液后,所得水層用鹽酸酸化的目的是 。

2)苯甲酸在A、B、C三種溶劑中的溶解度(s)隨溫度變化的曲線如圖所示:

重結(jié)晶時,合適的溶劑是__________,重結(jié)晶過程中,趁熱過濾的作用是:__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物X是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說法正確的是

A.分子中兩個苯環(huán)一定處于同一平面

B.不能與飽和Na2CO3溶液反應(yīng)

C.在酸性條件下水解,水解產(chǎn)物只有一種

D.1mol化合物X最多能與2molNaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是( )

A. 若X是RNA,Y是DNA,則試管內(nèi)必須加入DNA連接酶

B. 若X是CTTGTACAA,Y含有U,則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 若X與Y都是DNA,則試管內(nèi)必須加入氨基酸

D. 若Y是蛋白質(zhì),X是mRNA,則試管內(nèi)還應(yīng)該有其他RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物的一種多肽酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA組成情況。其中標(biāo)出了轉(zhuǎn)錄的起始部位( ini)和終止部位(ter),翻譯的起始密碼子對應(yīng)序列(sta)的第一個堿基的位置,終止密碼子對應(yīng)序列( sto)的第一個堿基的位置,以及基因中內(nèi)含子的界限(↓)(距離以kb表示,但未按比例畫出)。

(1)轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為_________________,是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶___________的部位。

(2)該基因來自________(填“基因組文庫”或“cDNA文庫”),該文庫包括該生物的________(填“全部”或“部分”)基因。

(3)翻譯時與密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是________上的反密碼子,該物質(zhì)的主要功能是_______

(4)基因工程在原則上只能產(chǎn)生_____________的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的______及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況,請回答下列問題。

1由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是 ,若適當(dāng)降低環(huán)境中光照強(qiáng)度,則短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量將 升高、降低不變。

2圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 。

3從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3,請據(jù)此回答。

該實(shí)驗(yàn)的目的是: 。

從圖解分析c點(diǎn)以后曲線上升的原因應(yīng)該是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥膏青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖實(shí)線框內(nèi)所示,并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP如圖虛線框內(nèi)所示。請回答問題:

1在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,完成過程需要 酶催化,完成過程需要的物質(zhì)有 、

2根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì) 胞中導(dǎo)入 、 等基因。

3實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 ,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,請?zhí)岢鲆粋合理的思路

4利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較,明顯的優(yōu)勢有 、 、 等。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)外界能量輸入細(xì)胞,并轉(zhuǎn)化為生命系統(tǒng)直接利用的能源,都要經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。光能自養(yǎng)生物合成生命活動的直接能源物質(zhì)的途徑包括 。(填具體過程)。其中,所有細(xì)胞生物共有的途徑是 。(填標(biāo)號)

2)上述關(guān)系圖解所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)均需要酶的催化。不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同酶的來催化,這體現(xiàn)了酶的作用具有

3)哺乳動物成熟紅細(xì)胞的過程發(fā)生在 。

4)酶活性會受到溫度、PH、抑制劑(抑制或降低酶活性的物質(zhì))、激活劑(激活或提高酶活性的物質(zhì))等因素的影響。不同類型的抑制劑對酶活性抑制機(jī)理不同。下圖表示兩種不同類型的抑制劑對殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型。其中活性部位表示酶與底物結(jié)合的部位,抑制劑可能結(jié)合在酶的活性部位,也可能結(jié)合在酶的其他部位(調(diào)節(jié)部位,一旦該部位被結(jié)合,酶不能與底物結(jié)合)。

研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低殼多糖水解酶活性。欲判斷:精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機(jī)理屬于哪種模型。方法:在實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時不斷提高底物濃度,若___________。(多選)

A.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 A

B.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 A

C.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 B

D.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案