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【題目】神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示。據(jù)圖分析回答:

1)甲、乙、丙中表示下丘腦對內分泌腺分級調節(jié)模式的是_________

2)若激素甲是甲狀腺激素,促進其分泌的激素有___________________,它的分泌還有反饋調節(jié),反饋調節(jié)的靶腺為____________。激素能“定向”作用于相應的靶器官(組織),主要機制在于______________________。

3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中模式__________,它由_______合成,作用的靶器官及其部位是_________________可刺激該激素分泌量增加。它的調節(jié)意義在于____________

4)血糖升高,可以直接刺激胰島B細胞,使胰島素分泌增加;也可通過圖中模式__________進行調節(jié),使胰島素分泌增加。如果胰島素分泌不足,細胞攝取葡萄糖、氨基酸等_______(增加/減少);甘油三酯等物質分解______________(增加/減少)。

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素 下丘腦和垂體 細胞具有相應的受體 下丘腦神經分泌細胞 腎臟的腎小管 血漿滲透壓升高(血量下降) 維持體內水平衡,保持適宜的血容量 減少 增加

【解析】

1)分析題圖可知下丘腦對內分泌腺的分級調節(jié)模式是圖中的甲,下丘腦通過垂體控制相應靶腺的分泌。

2)分析題圖可知,若甲是甲狀腺激素,則該模式是下丘腦對甲狀腺激素的分級調節(jié),促進甲狀腺激素分泌的有促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素,甲狀腺激素過多是會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,所以其靶腺是下丘腦和垂體,由于靶器官的細胞上具有特定的受體,因此激素作用于特定的靶器官(靶細胞)。

3)抗利尿激素是由下丘腦神經分泌細胞分泌,垂體細胞釋放的,所以分泌方式是圖中的乙模式,作用的靶器官及其部位是腎臟的腎小管,血漿滲透壓升高(血量下降)刺激抗利尿激素分泌量增加,維持體內水平衡,保持適宜的血容量。

4)血糖升高,可以直接刺激胰島B細胞,使胰島素分泌增加;也可通過圖中模式丙進行調節(jié),使胰島素分泌增加,如果胰島素分泌不足,細胞攝取葡萄糖、氨基酸等減少,甘油三酯等物質分解增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生物性染色體結構示意圖,相關說法不正確的是

A.雌、雄個體的性染色體組成不同,有同型和異型兩種形式,因而基因組成有差異

B.Y染色體上攜帶的基因在X染色體有相應的等位基因,則性狀遺傳與性別無關

C.Y染色體上攜帶的基因在X染色體上無相應的等位基因,則只限于相應性別的個體之間遺傳

D.正交結果和反交結果可作為判斷遺傳方式的依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與體溫調節(jié)相關的激素有(

A.甲狀腺激素和腎上腺素B.胰島素和胰高血糖素

C.甲狀腺激素和抗利尿激素D.生長激素和性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體溫調節(jié)的敘述,正確的是

A.下丘腦是調節(jié)體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚

B.當處于寒冷環(huán)境時,以物理方式①②和代謝方式③④⑤調節(jié)體溫

C.當處于炎熱環(huán)境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調節(jié)皮膚血管收縮,減少熱量吸收

D.①~⑤是通過產熱、散熱平衡而維持體溫的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為體內細胞與外界進行物質交換的過程示意圖。下列有關描述正確的是

A. 圖中①②③依次為淋巴、組織液和細胞內液

B. 葡萄糖、氨基酸、水、脂肪酸都可由腸進入①

C. 蛋白質、糖原、激素都可通過①和②進入③

D. 當神經元受到刺激時,③中的K+大量進入②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取同種生物的不同類型細胞,檢測其基因表達,結果如圖1,回答下列相關問題.

1)基因18中有一個是控制核糖體蛋白質合成的基因,則該基因最有可能是基因_____。

2)圖所示細胞中功能最為近似的是細胞_____

A.16 B.25C.23D.45

3)判斷圖中細胞功能近似程度的依據(jù)是_____

4)如圖2為三種質粒和一個含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點與復制原點的距離,1Kb1000個堿基對長度.請據(jù)圖回答:

質粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是__________

將圖中的目的基因與質粒B進行重組,需要用到_____酶.如果是兩兩重組,可能有_____種長度的重組結果。

在基因工程實驗的過程中,檢查目的基因是否重組到質粒中,也是一個重要的一步.現(xiàn)使用_____酶切重組質粒,完全酶切后,進行電泳檢測.若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb_____kb,或者_____kb_____kb的片段,則基本上可以判斷該重組質粒已與目的基因重組成功(重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計)。

下列關于基因工程常用運載體﹣﹣質粒的說法正確的是_____

A.質粒通常是來自于細菌的環(huán)狀DNA分子,使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解

B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

C.質粒上具有多種限制酶切點,以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質粒運載體

D.質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關敘述不正確的是

A.分泌蛋白是由附著在內質網上的核糖體合成的

B.圖中、分別表示內質網、高爾基體和囊泡

C.④代表的結構是線粒體

D.圖中表示的過程在原核細胞中也能進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關場所,甲代表有關物質,下列相關敘述正確的是(  )

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產生[H]

D. 甲一定進入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶,導致DNA復制時的錯配,如圖所示.若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶,可引起的變化是(  )

A.其復制后的子代DNA分子的堿基數(shù)量改變

B.其復制后的子代DNA分子中GC含量上升

C.所編碼的蛋白質結構一定會發(fā)生改變

D.堿基對會發(fā)生替換,屬于基因突變

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