【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法不正確的是（ ）

A.環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應性的變異

B.在變化過程中，P點時Aa的基因型頻率最大

C.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A基因控制的性狀更加適應環(huán)境

D.該種群基因庫中A和a的基因頻率的變化表示該種群發(fā)生了進化

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，A基因頻率逐漸增大，a基因頻率逐漸減小，種群的基因頻率會發(fā)生了定向改變，說明種群發(fā)生了生物進化；該種群中AA的比例會越來越高，逐漸取代雜合體。

A、生物的變異是本來就存在的，環(huán)境變化后對生物的變異進行了選擇，A錯誤；

B、Aa的基因型頻率是A與a的基因頻率相乘，圖中P點時Aa的基因型頻率最大，B正確；

C、據(jù)圖分析，Q點后，A的基因頻率逐漸升高，說明Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A基因控制的性狀更加適應環(huán)境，C正確；

D、該種群基因庫中A和a的基因頻率發(fā)生了變化，說明該種群發(fā)生了進化，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國玉米的栽培歷史大約有470 多年，欲提高玉米的品質(zhì)和產(chǎn)量，人們對其遺傳特性進行了深入研究。已知玉米子粒黃色（A）對白色（a）為顯性，非甜（B）對甜（b）為顯性，這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有4個玉米純合品種：黃色非甜、黃色甜、白色非甜和白色甜。請回答下列問題：

（1）下圖為玉米中控制這兩對相對性狀的兩對等位基因在染色體上的位置。圖中豎線表示相關染色體，點表示相關基因位置，其中正確的是________。

（2）請設計一個雜交實驗來同時驗證：①玉米子粒黃色與白色這一對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律；②玉米子粒黃色與白色、非甜與甜這兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請寫出實驗思路、預期結(jié)果及結(jié)論________。

（3）讓黃色非甜玉米（AaBb）自交，若后代中黃色非甜∶黃色甜∶白色非甜∶白色甜=6∶3∶2∶1，則最可能的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從酵母菌中獲取某種具有利用價值的目的基因的流程圖，請結(jié)合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中基因組文庫與cDNA文庫的主要區(qū)別是________________________________。

（2）A過程提取DNA需要用到的酶是_________，B過程需要用到的酶是________酶。

（3）要在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)進行擴增，PCR技術(shù)是一項______技術(shù)。該技術(shù)成功的關鍵是利用________酶。

（4）將該目的基因?qū)肽撤N_______（填“單子葉”或“雙子葉”）植物細胞，常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關鍵是_______________。

（5）要想使該目的基因的表達產(chǎn)物（某種蛋白質(zhì)酶）具有更強的活性，需要通過蛋白質(zhì)工程，其基本途徑是預期蛋白質(zhì)功能→設計預期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→___________→找到相對應的脫氧核苷酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文發(fā)現(xiàn)在南美洲附近的加拉帕戈斯群島的不同島嶼上生活著15種陸龜，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同。但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留有南美洲西海岸大陸龜?shù)暮圹E，是由大陸龜進化而來的。下列有關生物進化的敘述，正確的是（ ）

A.不同島嶼的陸龜是由不同的大陸龜個體組成的，因此個體是生物進化的基本單位

B.不同島嶼的陸龜在新物種形成之前和形成之后不能進行基因交流的根原因相同

C.不同島嶼的陸龜基因頻率發(fā)生定向改變的直接原因是自然選擇對陸龜?shù)亩ㄏ蜻x擇

D.若某陸龜種群中基型為aa的個體占10%，則該種群中a的基因頻率為0．1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定植株的花色有紅花和白花兩種，葉有寬葉和窄葉兩種。為探究花色和葉型的遺傳特性，研究人員進行了如下實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）控制花色的基因位于______對同源染色體上；控制葉型的基因位于________（填“�！被颉�X”）染色體。

（2）若花色由一對等位基因控制時用A、a表示，由兩對等位基因控制時用A、a和B、b表示；若葉型由一對等位基因控制時用D、d表示，由兩對等位基因控制時用D、d和E、e表示，則親本雌雄株基因型分別是____________。F2中白花寬葉雌株與紅花窄葉雄株雜交，后代中紅花寬葉雌株的比例為____________。

（3）F1中寬葉基因頻率為________，與親代相比該種群_______（填“是”或“否”）發(fā)生了進化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖中所示的是生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；如圖坐標系中的曲線表示兩種生物之間的關系。

下列相關判斷中，錯誤的是(　　)

A. 圖1中①～④表示的生物間關系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭、捕食和競爭

B. 圖1的③中A數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量一直增加

C. 圖2中的甲、乙、丙分別對應圖1中的①、③、④

D. 在一個生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國超過82萬人感染艾滋病,預防工作迫在眉眉睫�？茖W工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖�；卮鹣嚓P問題：

(1)HIV自愈者免疫細胞是指_____ , 甲、乙 、丙中只含雜交瘤細胞的是____________________，②過程的目的是篩選具有______________________ 特點的雜交瘤細胞。

(2)HIV病毒主要侵染T淋巴細胞的原因可能是__________________

(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運用到HIV疫苗的研制工作中，該技術(shù)操作的關鍵步驟是_____，為使目的基因在受體細胞中正常表達，需要把目的基因片段插入到表達載體的____之間。

(4)用DNA-RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了______ (轉(zhuǎn)錄、翻譯)過程。

(5)科學工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白，其31號位的色氨酸酸換成酪氨酸后，就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV病毒失去侵染T細胞的能力。制造這種新型型蛋白質(zhì)防治艾滋病，用到的現(xiàn)代生物工稈技術(shù)是___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種對人體有益的天然色素類食品添加劑，被廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑。下圖表示從產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體或胡蘿卜中提取、獲得胡蘿卜素的操作流程。請回答下列問題：

（1）在發(fā)酵罐內(nèi)培喬酵母菌R時，向培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長提供______。培養(yǎng)過程中，除了提供充足營養(yǎng)物質(zhì)，控制好溫度等條件外，還要_________________________，促進酵母菌R大量繁殖。

（2）上圖中A過程是_________________，該過程為防止胡蘿卜素分解，應控制好________________，萃取過程宜采用水浴加熱，原因是：_____________________________________________。

（3）圖中B表示____________________過程，其目的是__________________________________。

（4）除了采用上述方法外，還可采用酶解法來提取胡蘿卜素，此時，應該將胡蘿卜制成胡蘿卜泥，然后加入適量且溫度相同的_____________反應一段時間，以達到去除細胞壁的目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人的血紅蛋白由2個α-珠蛋白亞基、2個β-珠蛋白亞基和4個血紅素分子組成。3種α-珠蛋白基因和5種β-珠蛋白基因在染色體上的位置及在部分生長發(fā)育時期的表達如下圖所示。下列有關敘述正確的是

A.人的血紅蛋白基因由8個片段自由組合而成

B.嬰兒紅細胞中能提取3種珠蛋白mRNA作為逆轉(zhuǎn)錄模板

C.人的不同生長發(fā)育時期組成血紅蛋白的亞基可能不同

D.成人的紅細胞內(nèi)不斷合成血紅蛋白直至細胞凋亡

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