下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是(  )
A、C、H、O、N、P是核糖體、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B、線粒體在有氧條件下可將丙酮酸氧化分解為CO2和水
C、糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
D、乳酸菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖體、DNA、RNA
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:蛋白質(zhì)的元素組成主要是C、H、O、N,核酸和ATP的元素組成都是C、H、O、N、P.有氧呼吸有三個(gè)階段,第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),二三兩個(gè)階段發(fā)生在線粒體.糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能、抗體能特異性識(shí)別抗原、限制酶能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列、載體能特異性運(yùn)輸物質(zhì).病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),組成成分中只有蛋白質(zhì)和核酸,核酸是DNA或RNA.
解答: 解:A、核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成的,染色質(zhì)是由蛋白質(zhì)和DNA組成的,核苷酸是核酸的基本單位,而核酸和ATP的元素組成都是C、H、O、N、P,故A正確;
B、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,然后丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段的反應(yīng),被徹底分解為CO2和水,故B正確;
C、糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能、抗體能特異性識(shí)別抗原、限制酶能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列、載體能特異性運(yùn)輸物質(zhì),因此它們都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì),故C正確;
D、乳酸菌屬于原核生物、酵母菌屬于真核生物,細(xì)胞生物均有核糖體、DNA、RNA,而HlV病毒只包含蛋白質(zhì)和RNA,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常細(xì)胞合成DNA有兩條途徑:a通路(主通路)和b通路(旁路).用于進(jìn)行單克隆抗體制備的骨髓瘤細(xì)胞是DNA合成的b通路缺陷型細(xì)胞株,讓B淋巴細(xì)胞與這種缺陷型細(xì)胞融合,再在加入DNA合成a通路阻斷劑(氨基瞟呤)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),這種培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生哪些效果( 。
①促進(jìn)細(xì)胞融合
②淘汰B淋巴細(xì)胞
③淘汰骨髓瘤細(xì)胞
④選擇雜交瘤細(xì)胞
⑤淘汰骨髓瘤細(xì)胞相互融合的細(xì)胞
⑥淘汰B淋巴細(xì)胞相互融合的細(xì)胞.
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥
C、②③④D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂的過程,n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù).下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是( 。
A、不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂
B、可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中
C、可發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞的形成中
D、在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

做“葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”時(shí),某同學(xué)的操作如下,其中正確的是(  )
①稱取5g新鮮的菠菜葉剪碎放在研缽中,加入CaCO3、石英砂研磨
②將濾紙條剪去兩角,距邊緣1.5cm處劃濾液線
③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,濾液線劃得粗些
④將濾紙條放入層析液中,控制濾液線正好浸入層析液.
A、①②B、②C、③D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)-肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
①a為神經(jīng)元細(xì)胞短的樹突; 
②e為組織液,當(dāng)其中的Ca2+含量過低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常發(fā)揮功能;
③c中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于d的流動(dòng)性;
④f處的載體能將c釋放的物質(zhì)運(yùn)進(jìn)肌肉細(xì)胞,引起肌肉收縮.
A、①④B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)中信息的獲取、傳遞和調(diào)節(jié)的問題,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)某動(dòng)物看到危險(xiǎn)時(shí)立即逃跑,此過程首先是它的視細(xì)胞進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換,即將
 
,傳導(dǎo)到視中樞產(chǎn)生視覺,獲取外界信息.
(2)圖一表示用電表測(cè)量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激后,膜內(nèi)外的電位變化.如圖裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于圖的
 
點(diǎn),其電位是
 
毫伏.C點(diǎn)電位的大小主要與細(xì)胞外液中的
 
濃度有關(guān).

(3)在動(dòng)物的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上(電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向).靜息時(shí),電表沒有測(cè)出電位差(如圖二a所示).若在a圖所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序(A、B、C中)依次為C→
 
.這個(gè)過程以局部電流的形式在膜上連續(xù)傳導(dǎo)下去,一般不易出現(xiàn)阻斷,這與膜內(nèi)外液體的
 
性有關(guān).
(4)某研究人員通過實(shí)驗(yàn)分離獲取兩個(gè)蛙的心臟(圖三):第一個(gè)蛙心帶有完整神經(jīng),第二個(gè)蛙心手術(shù)剔除全部神經(jīng).兩個(gè)蛙心均裝上內(nèi)含“任氏液”的插管.持續(xù)刺激第一個(gè)蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘,發(fā)現(xiàn)心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉(zhuǎn)移到第二個(gè)未被刺激的蛙心臟內(nèi),發(fā)現(xiàn)后者的跳動(dòng)也加速了.實(shí)驗(yàn)中的“任氏液”相當(dāng)于蛙體內(nèi)的組織液,以維持蛙心正常的生理功能.根據(jù)該實(shí)驗(yàn),可以作出的推斷是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題.
Ⅰ、圖1是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若II-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲病屬于
 
遺傳病,乙病屬于
 
遺傳。
(2)III-8的基因型是
 
.該系譜圖中,屬于她的旁系血親有
 

(3)III-10是純合體的概率是
 

(4)假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生常染色體顯性下正常男孩的概率是
 

II.研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān).在人體內(nèi),前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì),而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì).H物質(zhì)在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì).其原理如上圖2所示.
(1)根據(jù)上述原理,血型為B型的人應(yīng)該具有
 
基因和
 
基因.
(2)某家系的系譜圖如上圖3所示.Ⅱ-2的基因型為 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型是
 

(3)一對(duì)基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某些地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機(jī)污染物-一三氯苯
(TCB),為探究TCB對(duì)生物的毒性效應(yīng),研究人員配制了5組培養(yǎng)液對(duì)金藻、角毛藻和扁藻3種單細(xì)胞微藻進(jìn)行獨(dú)立培養(yǎng)實(shí)驗(yàn).4天后,檢測(cè)三種微藻細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量;結(jié)果如下表和圖甲所示.請(qǐng)回答問題:
組別 TCB濃度
(mg?L-1
蛋白質(zhì)含量(  μg?mg-1
金藻 角毛藻 扁藻
1 0 58 52 63
2 1 56 46 60
3 5 47 40 47
4 10 17 24 26
5 15 12 21 21
(1)由圖甲曲線可知,受TCB影響最敏感的藻類是
 
,它可作為監(jiān)測(cè)水體中TCB污染度的指示生物.
(2)從圖甲中表格數(shù)據(jù)分析,隨著TCB含量的增加,蛋白質(zhì)含量出現(xiàn)變化的原因可能是,一方面細(xì)胞中的
 
過程減弱,另一方面
 
增強(qiáng).
(3)在用圖乙所示裝置測(cè)定角毛藻細(xì)胞數(shù)目前,先取角毛藻培養(yǎng)液進(jìn)行如圖丙所示的稀釋,再取稀釋后的培養(yǎng)液滴在血球計(jì)數(shù)板上,一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)到計(jì)數(shù)室的四個(gè)角和正中央的a、b、c、d、e中的角毛藻總數(shù)是18個(gè),則角毛藻的種群密度為
 
個(gè)/ML.在取角毛藻培養(yǎng)液滴加前,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是
 
,否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(偏大、偏小、偏大或偏小).

(4)金藻、角毛藻和扁藻都是某些蝦和貝類良好的餌料,下面為某海島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng):.

若人的食物有
2
3
來(lái)自農(nóng)作物,其余來(lái)自蝦和貝類,則一個(gè)人每增加600kJ能量,按傳遞效率為10%來(lái)計(jì)算,生產(chǎn)者要提供
 
kJ的能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是( 。
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D、晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛

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