(2015•周口模擬)某植物果實(shí)顏色有黃色和紅色兩種表現(xiàn)型,葉片上有短毛、無毛、長(zhǎng)毛三種表現(xiàn)型.有人將兩親本植株雜交,獲得200粒種子種下去,長(zhǎng)出來的植株表現(xiàn)型為:紅果葉片上有短毛73株、無毛38株、長(zhǎng)毛37株;黃果葉片上有短毛27株、無毛12株、長(zhǎng)毛13株.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩親本植株都是雜合子
B.兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛
C.兩親本之一自交后代有4種表現(xiàn)型
D.子代中無毛與長(zhǎng)毛的個(gè)體都至少有一對(duì)基因純合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是:()
A.人的身高與體重 B.兔的長(zhǎng)毛與短毛
C.貓的白毛與藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)線
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二(上)期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)沙校級(jí)期末)在植物有效成分的提取過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蒸餾法的實(shí)驗(yàn)原理是利用水將芳香油溶解出來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油
B.壓榨法的實(shí)驗(yàn)原理是通過機(jī)械加壓,壓榨出生物材料中的芳香油
C.萃取法的實(shí)驗(yàn)原理是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油
D.玫瑰精油的提取可采用蒸餾法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•岳陽校級(jí)期中)下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若沉淀物的放射性較大,可能是攪拌不充分所致
B.用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若上清液的放射性較大,可能是保溫時(shí)間過長(zhǎng)所致
C.該實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)和DNA完全分開
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•岳陽校級(jí)期中)下列關(guān)于基因的說法,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.一條染色體上有許多個(gè)基因
B.基因在染色體上呈線性排列
C.染色體是基因的主要載體
D.人類基因組計(jì)劃測(cè)定人體46條染色體上所有基因的全部堿基序列
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•岳陽校級(jí)期中)下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離
B.分離定律發(fā)生在雌、雄配子結(jié)合的過程中
C.孟德爾遺傳定律適用于真核生物的細(xì)胞核基因的遺傳
D.基因自由組合定律的適用對(duì)象是非同源染色體上的非等位基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該病是_____________性遺傳病,判斷的依據(jù)是_____________。
(2)圖中4號(hào)個(gè)體的基因型為_____________,8號(hào)個(gè)體的基因型為_____________(用B/b表示)。
(3)4號(hào)個(gè)體與5號(hào)個(gè)體再生一個(gè)患病女孩的概率為_____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省眉山市高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化的相關(guān)敘述,正確的是
A.間期染色體復(fù)制會(huì)導(dǎo)致染色體和DNA增倍
B.—個(gè)四分體含有4條染色體和4個(gè)DNA
C.染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二分裂后期染色體的數(shù)目將增倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是
A.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
B.種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向
C.人為因素和物種入侵不改變進(jìn)化的速度和方向
D.自然選擇導(dǎo)致突變,并對(duì)有利變異進(jìn)行定向積累
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