運用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有( 。?
A.抗蟲基因 B.抗蟲基因的產(chǎn)物?
C.新的細胞核 D.相應(yīng)的性狀?
科目:高中生物 來源: 題型:
運用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有
A.抗蟲基因 B.抗蟲基因產(chǎn)物 C.新的細胞核 D.相應(yīng)性狀
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽泗縣二中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
運用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有( )
A.抗蟲基因 B.抗蟲基因的產(chǎn)物 C.標記基因 D.抗蟲性狀
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科目:高中生物 來源:2010年安徽省蕪湖市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題
運用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有( )
A.抗蟲基因 B.相應(yīng)性狀 C.新的細胞核 D.抗蟲基因產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省高二6月月考生物試卷 題型:選擇題
運用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有( )
A、抗蟲基因 B、抗蟲基因產(chǎn)物 C、新的細胞核 D、相應(yīng)性狀
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二下學期第三次月考生物試題 題型:選擇題
運用現(xiàn)代生物技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有( )
A、抗蟲基因 B、抗蟲基因產(chǎn)物 C、新的細胞核 D、相應(yīng)性狀
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