【題目】豌豆種子的黃色和綠色分別由基因Y、y控制，圓粒和皺粒分別由基因R、r控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。基因型為YYRr的黃色圓粒豌豆與基因型為yyRr的綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，子代表現(xiàn)型有

A. 1種 B. 2種 C. 4種 D. 8種

【答案】B

【解析】依題意可知，豌豆種子的粒色和粒形的遺傳遵循基因的自由組合定律，但每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳仍然遵循基因的分離定律。因此YYRr與yyRr雜交，可將其拆分為兩組：YY與yy雜交子代都表現(xiàn)為黃色（Yy），Rr與 Rr雜交子代都表現(xiàn)為圓粒（R_）和皺粒（rr）。綜上分析，子代表現(xiàn)型有2種：黃色圓粒和黃色皺粒，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 (填編號(hào))中。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 (填編號(hào))。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂形成,在形成過(guò)程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是 期和 期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

(5)在光照充足時(shí),給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是 (用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是（ ）

A．一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B．許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C．一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D．許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究2,4－D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

（1）由圖分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4－D溶液的操作還應(yīng)__________，該操作體現(xiàn)了__________原則。

（2）由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4－D溶液濃度的范圍是______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

（3）圖三表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示______________________________，曲線上H點(diǎn)表示_________________。若某植物水平放置，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的水稻自交，后代中顯性純合子占總數(shù)的：

A．25% B．50% C．75% D．33．3%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的描述，正確的是：

A．細(xì)胞全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能

B．生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性

C．克隆多利羊的成功培育，說(shuō)明了已分化的動(dòng)物細(xì)胞具有能性

D．植物細(xì)胞離體培養(yǎng)，在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 校園中所有的萱草是一個(gè)種群

B. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度

C. 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成依然可以發(fā)生變化

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是

A. DNA是人類的主要遺傳物質(zhì)

B. DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物就是mRNA

C. DNA的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)

D. DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，新合成的兩條子鏈形成新DNA雙鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組在測(cè)定某種植物在不同溫度下的總光合速率時(shí)，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖如圖1所示。圖2為該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的暗反應(yīng)示意圖請(qǐng)回答下列問題：

（1）據(jù)圖1分析，該實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度屬于____________變量，溫度屬于____________變量。

（2）其他因素不變的情況下，據(jù)圖1可知，在光照下該植物較適合生長(zhǎng)在_____________℃的環(huán)境中；在15℃時(shí)，總光合作用速率為呼吸作用速率的____________倍。

（3）當(dāng)溫度從15℃升至20℃時(shí)，圖2中a、b過(guò)程均會(huì)加速,原因是____________；當(dāng)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),圖2中A、B、C的含量較先受到影響的是_________________。

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